东莞高中厌学,东莞高二学生厌学怎样开导孩子?(怎样去开导孩子厌学)

东莞高中厌学,东莞高二学生厌学怎样开导孩子?(怎样去开导孩子厌学)

经推荐厌学月余的孩子随父母来到我的工作室,孩子懵圈,开门见山让孩子环顾四周自行判断,而后处理了父母欺骗行为的阻抗与理解,随后一场谈话展开……

高二的情况我先了解一下。

嗯,高一开始不想上学,不想学,学会就想混混日子,嗯,不想学,感觉学不会。

嗯。也就是说一开始高一上了没多久,就觉得哎呀,我听不会我不想上。是这样吗?

是没法啊。哎,算是吧!

嗯,那阿姨问你跟同学关系相处的怎么样?

嗯,都挺好。

就是跟同学你不存在矛盾?校园有没有遭受过欺负霸凌。

嗯,都玩的挺好。老师也都很好。班主任也很好

你确定确定?这个确实是如果是像你说的这样,你是到目前为止来的这些学弟学妹学姐学长所有表达里面单纯性的,就是因为我觉得我学不会,我没有成就感而产生的厌学行为,是这样吗?

不是啊,我们班儿都不怎么学,都学不会,因为我们体育生。

你是体育生啊?哦,是属于专项体育生。

那你跑步运动方面一定很厉害?

我练的四项,

专项。是指的什么?我不太懂。

专项就是自己选400m、800m的,我还没到高三没学呢。

那文化课虽然弱一些,可是你有专长啊,你就是个体育生啊。

嗯,现在考了两百多分,唉,不想学了!二百多分怎么了?

举活生生例子给你啊,这里今年送走的学长学姐,他们预估分的时候都在三百多分儿,他们考试的时候考就是今年六七月份,基本都提升了一百多分,在之前他们也认为自己不行。我学也没有用,知道吗?所有都是我们自己觉得我成绩已经烂了,但是你怎么确定你没有爆发力呢?你说过高二试过一段时间……

高二试过一段时间,感觉还是不行。

那你告诉我你是怎么能保证没有成为零分的?而且居然还有二百多分的成绩,你是怎么做到的?

蒙的。

那你说了蒙,这个是考验的是什么?潜意识考验的你的感觉、知觉,感受能力,所以这个蒙不单纯性的,我闭着眼睛那叫蒙,那叫纯蒙。但是你要记住一个选择题,abc几个选项。你首先你要大眼一看看了以后,我感觉哪个?大脑要进行扫描提炼。你提炼完以后你才可以通过感觉确定!你随随便便就就那么一画,我绝对不相信。

数学英语成绩都没法看,那都没办法看。然后还会一点,语文会一点,然后历史跟地理听不懂了。

嗯,语文也就是你的强项啊算是对吧?七八十分吧也就是说70分80分的话占我们是150分的成绩的一半。40分,如果说是按比例来讲你们是100分也就是中下,即将及格还没有到及格。

语文呢

语文。70分,这是120分的题。

嗯,这个是及格线达到了。

数学呢。

数学看运气是30分以下吧,英语也是看运气。嗯,上回考28。

嗯,一会儿我让你看一看什么叫做进步啊。从个本子这里面是我所有的学生,当然这只是一少部分,每一个本子里面都写很多名字。高三、初四、初二、高三、高一,都是你们学生,学生压力群体,所以你不孤独。

这个世界就这样,每个人包括我跟你的爸爸妈妈,我们都要是从小学12345,初中高中大家都要经过这个路,但是学习如果没有兴趣的话,会让我们很挫败,就像你的混日子呀什么的,阿姨都能理解。

这个姐姐高三来的时候,她初480是她的历史好成绩,知道现在她洛阳,洛阳考的分数是560分,临高考前的几个月里面,在阿姨这里处理高度焦虑的情绪,你知道所有的这些我不会替你们学习。所有的都是自发自己的,高考成绩终550分。这个姐姐我看下时间是2020年,三年前。那个时候姐姐头痛啊,很多方面的症状直接就是上不了学。

我再说另外一个情形吧,我印象深的是初二、初三到我这儿的,后续转了三四所学校,学习成绩一塌糊涂。因为当我们内心不快乐的时候是学不了习的,的确是如此。之后现在称之为姐姐了,因为她现在在新加坡上大学,到了高中上的是郑州外国语学校。

学校在西亚斯啊。

啊,对对,我要告诉你的是从一个学校到另外一个学校,换好几所学校,那个成绩就像你说的,我要混日子,但是会变的会变的呦。

当我们找寻到自己的时候,我们就知道有目标了,而且这个成绩真的压不垮我,我就知道我有爆发力。可是你还会发现凡是教育系统,光阿姨这里就是妈妈爸爸是教导主任老师的都已经是不下四个家庭。然后今年送走的这个哥哥二本,他爸爸是教导主任,妈妈是老师,是我六七月份送走的。在之前哥哥也是没办法学习的,因为啥?压迫感太强了,感觉自己人生已经挫败了,但是当我们自己真的对自己起心动念的时候,爆发力不言而喻。

他,现在我给你看看,好嗨哟,知道吗?所以,如果你真的与同学相处也好,老师相处也好,确定肯定那如果是这样子的话,那么阿姨先会简单告诉你,你过来只做学习力提升就可以了。让我们去创造一点点奇迹,看一看你真的可以吗?

看看真的我曾经是一个星期试着去学习,那我现在多试一点,看一看我们之间的打一个配合,你能不能在你们同学之间。真的是需要让自己傲娇一下子,对吗?

我跟你说的全国的哥哥也是我的学生,他很出色厉害。知道吗?全国,打游戏全国。所以我就说你全国1万,你从那里面纯粹就是消耗自己。这哥哥虽然两年没上学,但是至少人家有名望啊,人家有威望呀。人家现在也上岸了上大学了,入党申请书已经写了,我给他说了,你不仅稳定,更要当领袖,对吗?而人家现在就是领袖。

为什么?是因为他的经历要比你沧桑(略)因为我不了解你,你也没对我开放,姑且认为你很平稳,不过首次我们接触你有所保留,阿姨理解。

针对一个孩子从小都没有得到过父爱,妈妈含辛茹苦的给他拉扯大,但是在匮乏爱的家庭里面会出现很多问题,不然如果他爸不出事儿,现在非富即贵,他们家也属于书香门第,因为一系列各种问题,就是不上学了,打游戏,但是游戏打的好啊,足以见得他他很聪明,很聪明。

那不上学怎么办?那蓬头垢面的,后那身体现在给我反馈的,他脖子这疼那疼。我问他,如果说你真要打游戏,我跟你妈讲,你就去打打专项游戏。打专项游戏这个我肯定支持他,因为一个全国的孩子,干嘛要逼迫他去学校。如果是你的兴趣所在,我为什么要违背你的心意啊。我肯定支持你去,因为你从那也可以展露头角!

不过你就别痴迷游戏了,当炮灰的,消耗时间还没成就感,就在你的体育上面下功夫吧。知道吗?人有利的是在于什么?彰显我的优势!不要拿我的短板比别人的长处。我体育要比他好,那有本事咱比体育,我秒杀你,才能增加自信,拿游戏来说,比如给这个哥哥比你不让他熏死你呀。也未必够的上与人家交流的资格,而且人家不仅游戏打的好,问题是现在上岸了呀!你肯定自卑自贱自愧不如,毫无建树。

所以你知道是什么。绝对不是拿自己的短处跟别人比。游戏我比不过你,有本事你过来比比体育呀,对吗?牛什么牛?这才是我们慢慢的把自己让自己立起来的打开方式,我只能给你举几个例子,阿姨所有说的全部都是真实的。

你怎么确定你上不了学了。你的出路在哪儿?你明明很优秀,不是每一个学生都能当体育生的。体育生他得有资本。

有一个成语叫做动如脱兔。指的是什么?动如脱兔。动起来像兔子一样,那代表跳跃性、活跃性、灵巧性,体育生恰恰符合这个特质。所以你是体育生,咱就比体育至于学习成绩,对吗?我们慢慢学呀。你居然被成绩打败了,这个哥哥学霸两年没上学,当然你才一个多月啊,那哥哥度过了他艰难的时光上岸了,之初也是混吃等死的状态。

你知道吗?所谓学霸。就好比是天上的,我们学习不好的。我们是土地,我们是脚踏实地的,各有利弊,各有好处。眼睛看着我,你们学生是什么?就像这个世界里的飞禽走兽,学霸像天上飞的老鹰,对吗?我们要像雄鹰一样去飞翔,开阔视野吧。飞的高吧,站的远吧。小时候我们也经常比喻吧,可是他只能天上飞!

如果他在地上跑的话,你认为他跑得过很多动物吗?很多动物会把它刺杀了吧?它必须得飞。逃是所有动物本能,包括人类一样。

那猴子是爬树的动物,嘁里哐啷就爬上树了。它会飞吗?不会。但是它又比地面的动物,遇到危险,它又多个选择,对吗?所以你瞧,各自有本领。那地面动物它就差吗?是谁要分三六九等的?

地面的动物它会打洞穴。你不是会在天上飞吗?那我会打洞呀!我地下的世界你能看得到吗?你看不到,我看得到!所以认知是什么?是你的思想,你看待世界的看法,决定你未来的方向。

你现在单纯性的表达没有学校霸凌,如果同学有欺负你,那我们就探讨如何不会受欺负,对吗?如果有老师侮辱你,那阿姨跟你探讨如何让老师知道他错了,给你赔礼道歉,并懂得如何维护自己的自尊和利益。那既然没有,那你就单纯性的学不会,你又是一个体育生。你又具备身体素质。就仅仅是因为我的学习分数不好,你就把自己荒废了吗?你觉得有意义吗?这一个多月你寻求到什么意义了?

跟小伙伴们玩游戏,当然我不知道你那几个小伙伴是什么情形,因为你爸爸妈妈也没细说,我也不太了解,肯定在一起很快乐。有快乐不能说是完全快乐,因为啥?你看我,我看你,你是这样子,我也这样子,咱谁也不说谁。那志向呢。你愿意跟他们同流合污吗?你愿意你的一生只跟这几个同学打交道吗?如果他们真的是像这个哥哥一样,全国,咱值,咱有这样的伙伴也值得吹牛,咱可以从高手那里学技术。

那你告诉我,你们在一起的你的意义是什么?混混这个词儿一点都不好,但是它是有能量的是有意义的,因为它是一种存在的必然性,是属于你当下的自我保护方式。所以你混那就叫浑浑噩噩。

另一种混叫什么?游刃有余,游刃有余也叫混,你看你是选择一种浑浑噩噩的存在,还是选择一种游刃有余的存在?浑浑噩噩的就是不加思索,不去想一想自己到底为什么。混吃等死,然后生命没有一点激情。干什么也提不起劲儿。那就是活死人嘛?

我相信你这么帅,穿着这么帅的衣服,笑起来也很灿烂阳光,一定有很多你希望去做的事情,对吗?可是混就没有意义,但是游刃有余就有意义,因为游刃有余就代表我同样去做同样的事情。在这个里面我能寻求到价值能让我感觉存在,可是如果我混的话,一碰壁,唉,不去做了。哎,我就坐着躺平了,没意思了。

但是游刃有余,就是我知道这很崎岖,我把它当做乐趣,我就要像打游戏一样一关关过,我看一看怎么样?这就叫能力。所以你有能力,因为我刚才评估了你是体育生,如果你不说体育生的话,我可能还有其他的判断。

现在一个多月没上学,如果你这样持续下去,你的路就狭窄了,你会越活越没劲,越活越散漫,去像那个原来真的是人家混社会的底层,那就一切真的失去希望了,但是你要知道,你是有思想的。你所做的决定,哪怕你将来创业,你爸爸给你提供资金,你也得有思想,你也得有有自己独特的想法。可是如果是单纯性的混的话,对不起,你操盘的能力会比较弱,因为你旁边人就没精英。

而你如果要脱颖而出的话,你必定要跟自己的思维认知作对,这样你才能提升自己,你才能成为一个不一样的自己。

请看我眼睛,你的眼睛始终是躲避他人的,为什么?因为不自信呀。一个自信的男孩子是无论你说什么,我就眼睛是直视你的,比如你妈妈,你的妈妈,我每次看她,她的眼睛都在看我,为什么?她在审视我,她在判断,懂吗?在内心里面她不会惧怕于我,而你不同,因为你不自信,所以你的眼睛会时时的闪下去,但是你现在正在进步。

因为你发现当你去直视别人的时候,你在控制,你在控制整个事件的走向,所以这是你加强训练的步。把眼神给我定住,不管是跟爸爸妈妈说话,跟谁说话,你会发现你会越来越勇敢,你会发现,哦,不过如此。这小子敢跟我这样子的表情。行,我知道了!你内心里面对他有判断。

比如说现在我们正常交谈,你说什么?我只写,只发问,我也不抬头看你,你会看到一个什么样的老师或者阿姨?傻子嘛?你肯定会有你自己鄙视我和不屑一顾的想法。所以尊重在于什么?就是眼神的交流。当我们具备这一点的时候。我们说要掌控,掌控世界,掌控自己,重要的是掌控你自己如何成为你自己。

学校里面的学生会主席学长,这么出色的一个大哥哥,仍然有苦恼,为什么?!大学毕业以后求职不顺,谈恋爱不顺?我们每个人都会遇到各种问题,知道吗这哥哥现在要结婚了!

我要给你为什么要举这么多例子。就是告诉你每个人都以为我没有希望了,但恰恰相反,你们都有爆发力,信任自己建立目标!不是所有说我上个大专我们就是混日子,对不起,混日子里面也有精英,如果你们抱着混日子,那只能是相互比惨,人家混日子里面的精英早就跳脱了你们的圈子。

你现在是高二,男孩子的爆发力极强,他们都是定期到我这儿来。我们都要需要心灵上面的一个相互去了解,然后增加一些能量。这个世界一定是互动的,如果不互动的话,把你自己放在一个单独的地方,没有呼应。即便是山珍海味你也活不了多久,是这样吧?

所以我们到这里并不是说你有病怎么样的,我有问题,我有病我才来,错,每个人都有病,是我们自己遇到什么问题,我需要在哪方面提升?看看我真的能改变吗?我真的没有爆发力吗?我找寻的不到自己的时候,世界就是绝望的。

而你确定你不具备独特的优势吗?跟你一起玩游戏的几个小伙伴,他们是体育生吗?嗯。然后那他们就也不上了吗?

去上的职高中专。

对,那是他们的选择,你的选择你就走单招,为什么不呢?对吗?你体育班,前几,极具优势!

俺这边有专项的,有单招。其实我觉得我也是可以的。

小伙子,知道我为什么每次都要问一个高历史分?我不要你的低分,因为不学的分数就是低的分数。我要你高好历史总分,因为那是你曾经达到的标准,你曾经达到,你以后也能达到。

你看一个老年人就意味着积习难改,所有的行为习惯、人格已经固定,想更改起来太难了。但是现在你们这个年龄生龙活虎,拥有自己的创造力、爆发力,还有尝试能力是非常强的。你们愿意去探索,就是在于是否拥有有效的契机。

目前表面看来不存在其他问题,然后试一下,试一下,看看真的是学不进去吗?我真的不能接纳吗?如果你不能接纳成绩,我们就探讨如何慢慢提升。这个过程里面我们必须去信任和配合,因为你的认知是你的,我决定不了,我只能给你分享。

每一个跟我建立缘分的孩子,他们所自己能创造的这种奇迹,我分享给你,因为终创造奇迹的是你们。我不帮你跑步,第二不帮你学习,我们交流的就是思想上的对接,你有痛苦你又不快乐,你跟我讲。

当然这是次,我相信你还有很多其他的事情没给我讲。比如恋爱呀,比如你喜欢的女生啊,比如有女生喜欢你呀,比如中间发生什么问题,有没有绿茶呀,有没有横插一脚的事情呢?这都是正常的,因为我们被人喜欢和喜欢人都是一种能力。

但是我们出现了一些问题之后,我们如何去对待,怎么去捍卫自己的权利,就是一门学问。而且你们的生理结构在发生改变,我相信有一些东西是你爸爸妈妈不能给你们交流的,但是阿姨会跟你交流,我会让你明确方向,让你知道啊,原来是这样子。

当然就会牵扯一些你不想说的秘密,即使你不跟我说也没关系,你知道为什么吗?虽然我说的比较多,我也期待你说,不过你有权利保持沉默也有权利不分享。那是你自己的东西,如果你想分享的时候你就可以分享,你不想分享的时候所有的都是你的。

如果你全部分享了,你知道意味着什么吗?就意味着你没有自我,一个毫无保留把所有秘密都分享给他人的人,他是没有自我主见的,只有有所保留啊。我知道我什么东西是我的秘密,我觉得这个我可以应付,我也可以化解。我没必要给阿姨说,我也没必要分享,那我们就不分享了。

如果一个人所有的秘密都告诉我的话,那就意味着他就像一个完全没长大的小孩子一样,他不知道该怎么办,他就没有自己的思想去做决定,那是有问题的。所以你可以选择能分享的咱们就一起讨论。

至于学科,它没有生命,没有跟你互动,你要厌恶它你是无理的,你凭什么厌恶它呀。它不找你,它就是一个文字符号。是自己内心里面没有对它产生热爱,可如何热爱是我们之间探讨的。

你会发现原来它真的很有趣,我可以去知道它对我有什么好处?这个时候是源于内心里蹦出来的热情。好,你现在的分数你说你是二百多分,对吗?如果这四门课你达到360分,达到及格线,你内心是怎样的?

当然兴奋激动,主要是以前学习不好,越学习越学习越不好,越不下去!

理解!看我眼睛,我确定告知你男孩子高中的爆发力是极强的,逆袭的可能性太大了,中国的那句话,事在人为,你人为了吗?只是你在思想上把自己给逗败了。好,现在我们就保持及格分数,360分固定住了……(探讨学习方法此处省略一千字)

刚才你说了,如果我想学,我是没问题的,脸皮薄,想问老师不好意思,但这是一个非常棒的表达,因为重点在什么?想想代表什么。我不想放弃自己。是的,这很重要,因为你自己对你内心始终认为我不应该是一个过度平庸的人,只有这么认为我才会想。但是我又很挫败,因为我没去问老师。我们可以从基础开始,数学这块儿我们姑且放后,刚才说了先拿我们的优势项目,优势项目抓分项目后先巩固抓分项目。后难的放在后一点一点的处理。如果你胃口太大,早早又把你打败了,哎呀,又会产生说啥我也不上了,一口吃不成个胖子。

这个是毅力的问题,阿姨不渴望你成为学霸,因为你是体育生,先及格就好了。不然呢?你能达到,千万不要小瞧自己呀。不是每个人都拥有你这个条件的。我就一点点学,我能拿多少分就拿多少分,我不再硬性要求自己,要对自己做到一个考量是无论这个分数是多少,我都具有的长处,我接纳我,不再以我的分数感到丢人。

我荒废的是过去,我不太懂,但是我知道,我只要让它及格。下次再来我们就探讨如何让这些分数,就是这个地理、语文、历史、英语如何让我们感兴趣。当你达到本科的时候,你内心会是一个怎么样,依旧兴奋啊,想想都抑制不住内心激动,是不?!

你那几个上职专的伙伴,他们的选择也没有错误,各有发展。但是每个人选择的路是不一样的。那他们上职专你上本科,你觉得你跟他们之间的区别是什么?

当开窍智慧的时候,有人去做了,有人还在原地踏,现在要面临一个选择,你是选择与大部分同流,因为有个词叫同流合污。也就是说当同流合污融为一体的时候,你是没个性的。

而你是有潜质的。你觉得他不学我也不学,这样我心理上面我不用自责,可是毕业的时候你不自责吗?小伙子,如果你不自责的话,你现在早就去上学了,你就不会选择不上学,因为我没有希望了,我很自责,所以我放弃。

就冲你刚才的这句话,我脸皮薄,我想去问,但是我不好意思去问,这块儿就足以知道你对自己是有要求的。所以你现在选择不上学,我改变不了现状,我现在也对我自己的成绩,我感觉我没有希望。但是真的没有吗?

只要我们,我们把自己的思维境界跳出来,把我自己的思维,我们班是这样的现状,但我不是这样的。内卷,你也听过这个词儿,内卷是源于什么。因为我不甘心,我表面上哎你玩我也玩,但是我悄悄学,真正毕业考的时候放大招。

所以我们需要通过一段时间的辅导,阿姨说了那行,我信心百倍,我回去学了。结果一回到现实,哇塞,我又歇菜了,原来不管用啊,我只是三分钟热度,知道吗?为什么三分钟热度,因为没有持久,你遇到了情绪的问题,遇到了阻抗,没有及时,我们两个人需要补给营养和能量。

只有及时补给了,然后你回去看一下自己的状态,然后再过来。因为在这个过程里面,不仅交流里面牵扯很多当下现实问题。成绩的背后问题是人际交往问题。你还有很多是脸皮薄的事情,朋友同学都不学了,你学了感觉就不入群,是吧?这是大的问题。没错,这就是要克服的是什么?这些是需要探讨的,因为如果我学了,他们就不跟我玩儿了,对吗?然后他们会排斥我。我为了要融入这个关系,我内心不舒服也觉得不对劲可是没办法,于是越自责越懈怠,恶性循环,索性放弃了学习!

只有通过时间终要体现到自信上,体现到成绩上,体现到融入伙伴关系。我既学了,而且我还带动大家,而且我还得让你们感觉你们自己觉得自愧而不是我自愧,这些全是我们头脑中的问题。

所以我们要做什么?认知提升训练!一个人的认知境界没有提升,没有见过更优秀的人,他没有让自己成为更优秀的人,而他原本可以成为优秀的人,这就是区别,这就是我们为什么不断学习的过程。

全在于心态,你如何看待这个世界。就是你这个世界对待你的方式。我也希望你多说一点多表达一点,相信以后特别信任我了,我相信你会跟我分享的。对分享你的故事,你的困惑,我就会以我的经验,我的视角给你提供你可采纳的,可选择的,可接纳的。然后再融为自己思想,做出你的选择和决定!

(又探讨了很多,孩子突然说)

马上冬训了,好好练的话成绩提的很快。然后是文化科。我想考上成都体育大学,如果成绩要再好点就是四川体育大学。

好,我们把目标定下来!

就是四川体育大学比成都体育大学好一点。嗯,分要高一点。

ok,记住一句话,小伙子,一切皆有可能,你已经给自己列了个目标,下一步合作实现它!

中间还探讨了很多现实问题,孩子也绝非单纯性的因学不会而厌学

孩子承诺周一去学校,再次确定是否可以,如果不想去可以不去的,孩子坚定表示能做到!

接着又处理了孩子父母的问题建议和策略,父母难以置信的表情尽收眼底!

他在停顿了一个月之后,选择了再次回到学校,这就是心理咨询重要的意义,一场谈话就改变了方向,当然后面的时间也还会突发其他事情,可又有什么关系呢?我们一起会共同克服困难,走向既定目标!

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