厌学少年厌学的原因和休学少年休学的原因(少年厌学是什么原因)

厌学少年厌学的原因和休学少年休学的原因(少年厌学是什么原因)

课文里说到用“身心一体”原则看待厌学休学辍学,这个非常的有道理。

厌学休学最后发展到辍学,这是一个渐进的过程,也是身心逐步发展的过程。从厌学之前,身心就肯定是出现了不适,至少心理是出现了不适,如果不及时调整身心,就是往更深的泥潭里陷入。

厌学少年厌学的原因

一是身体原因:

青少年往往因为身体原因被嘲笑而产生厌学情绪,如过于肥胖、左撇子、深度近视、塌鼻梁等等先天或后天身体问题,遭到同学嘲笑或者起外号。

日积月累,开始自己接受这样的心理暗示,心理压力增大,厌学情绪开始滋生。

二是心理原因:

心理原因可以分为二:

1)身体原因引起的心理问题。如上述所说,因为身体的不完美,给心理产生了压力,又找不到宣泄的对象,进而产生退避现象,所谓的退避就是想要躲开群体生活,也就是逃离学校。

我村里有个比我高两届的大姐姐,小学六年级的时候就长得比较成熟,身体高大,面容成熟,看上去就完全像个二十几岁的大姑娘了。在村里常被人家取笑给她介绍男朋友,到学校也被同学取笑是不是已经结婚了。到初中第一学期中段,就不上学了。

2)社会负面信息影响而产生的厌学情绪。

这一点在偏远农村中小学很常见。

每年寒暑假期,暑假进城随父母务工生活,现实境况与想象中的情形完全是两个样,城市高楼大厦灯火辉煌,但是自己的父母却生活在最底层。

看到自己喜欢的小裙子小衬衫,再看看吊牌上的标价,就开始想,读书有什么用?

到了寒假,比自己大的哥哥姐姐回家过年了,个个都是身光颈靓出手大方,开始考虑自己什么时候也能挣钱了。

每到大学生毕业季,社会上、网络上开始高频率地出现“拼爹”、“拼背景”的报道,大学生找不到工作的报道,清华北大毕业扫地、卖猪肉的报道......

很多学生都开始想,读书是为了什么!

因此,在家乡,几乎每年都会有学生在假后不再返校的情况出现,即使最后还是被逼迫进了课堂,但是厌学的情绪不可能消除,一旦触碰到这个点,就会爆发休学甚至直接进入辍学

我个人认为,厌学最应该被重视的,厌学情绪处理不好,一旦接受刺激,就很可能进入休学甚至直接辍学。

休学少年休学的原因

老师在课文里对休学肇因归纳得已经非常的全面,我个人所要补充的也有限。

引起休学的肇因非常的多,并且随着社会物质文明的发展只会增加诱因而不会减少,可能其中一点就直接导致休学,但是这些可能导致休学的情况只会在某几个人身上出现吗,或者说休学前奏,厌学情绪只会在小部分人当中滋生?我觉得不是。

从高中开始,我所知道的,一直都没有一丝厌学情绪的同学,只有那么几个甚至于没有,即使年级前几名的同学,都有放弃学业的念头,因为我曾经就是年级前二十名(全级1600多人)的学生。

但是为什么那么多出现厌学情绪的同学最终休学的就那么几个呢,我觉得原因有三:

1)家庭不温暖

都说家是心灵的港湾,是归巢。但是随着物质文明的发展,人们的欲望膨胀。父爱母爱严重缺失,父职母责不到位。

小孩子从出生开始便是“孤儿”。出生两三个月,就是月嫂带大,三岁就进幼儿园早出晚归,小学除了要正常上学,开始练钢琴、书法、舞蹈......初中高中除了学习成绩要求保持名列前茅以外,还要到全国各地去比赛去展示特长!

父母疲于职场,家庭氛围冷若冰霜。孩子起床的第一件事不是奔着热腾腾的早餐而去,是检查作业是否完成;孩子放学的第一件事不是喊“爸爸妈妈我回来了”,而是奔着冰箱去找冷饭剩菜!

一些父母会说,过多的关心照顾不就是溺爱了吗!

是的,如果是“过多”,是百依百顺,肯定不能做;但是连孩子的一日三餐保暖都不关心,孩子被同学误会了他(她)不知道找不到倾诉的人,孩子晚上睡觉做了个恶梦只能把头埋到被子里......父爱母爱体现在哪?

上次遇到一位母亲,说她们家女儿生活颠倒黑白,父母白天上班她睡觉,晚上才是她活动时间,一到了凌晨就是闷头大睡一整天。

孩子的母亲说,孩子父亲非常的疼爱女儿,但是没有表达出来!

我想说这是屁话!没有表达出来的叫疼爱吗,没有行动表现有疼爱吗!

孩子一个星期回家一次,周五下午回家,对回家这件事情没有任何的兴奋和幸福,对家庭晚餐都没有期待和要求。这是正常?我真的想狠狠地骂醒那位母亲!

除了父爱母爱没有表达,更有甚者充当老师的帮凶!孩子没完成作业、孩子迟到了、孩子上课不专心......被“请”到学校的父母,看到孩子的第一个动作就是一巴掌!

真是呜呼哀哉......

所以一般贫穷或者中等阶层的家庭,或者说是甘于平凡的家庭,孩子不大可能出现休学;而出现休学的往往是高知识分子家庭和高收入家庭,或者是一些父母双方正在创业高峰期的家庭。

2)学校重功名轻文化

学校将考试分数、名次放在第一位,将文化、知识抛得老远。孩子在学校鸭梨山大!这个不用多说了,多说也无谓,大环境如此,就看父母家庭是什么态度吧。

3)社会环境因素

因为前面两个因素的存在,孩子就被社会环境当中的不良因素俘获了,要防范和拯救,只能从以上两个因素去着手改变,因为你不可能把社会上的不良因素祛除。

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