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来访者：
一位全职妈妈
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问题：
导读——流静
个案怀孕后就一直没有工作，自己一手把孩子带大，与孩子的关系非常密切。孩子上了高二，突然在家不上学，也不同意做心理咨询。于是，妈妈自己来我工作室做了两次深度催眠。
虽然现在孩子还是没有上学，但妈妈看到了更广阔的内容，提升了自己的意识，找到真实的自己。在家与孩子相处，也不再像以前那么焦虑。至于孩子什么时候能回到校园，也有了答案。
我很敬佩这位妈妈的做法，感谢她的同意，把催眠中与孩子有关的话题与大家分享。
催——代表催眠师，
潜——代表个案的潜意识，
孩子——代表孩子的潜意识。
孩子：你不要让爸爸担心，你要让他相信他自己，他就会相信我，什么时候他相信自己，他就会相信我。因为爸爸总是怀疑他自己，所以他才不相信我。
其实，妈妈，你挺好的，你能做到的，你只要不去怀疑你自己就好。你别受别人影响，你很棒的，但是，你很容易受别人影响。你只要再坚强点就可以了。
催：所以，妈妈不是不够好，是不相信自己足够好。
孩子：我跟你们不一样，我是一个新的生命，也许我有缺点，但是，我是一个新的生命，我自己知道我怎么成长，不用担心。但是，我爱你，即使不跟你在一起，我也爱你，这一点请你永远相信，不要怀疑。
催：感受到自己的力量，培养壮大自己的力量，用自己的力量来左右自己人生的选择。其实，这是需要一步一步来的，所以，在生活中会有很多的事情发生在考验她？
潜：这都是一个考验，其实她都可以的，不用担心，只是这个时间有点难熬，需要这个过程，但是，这个过程不能缩短时间，达到一个平衡的话，自然一切归于风平浪静，其实，没她想象当中那么严重，这都是一个过程而已。
她女儿不上学，也是想来告诉她这些事情的。其实，她女儿特别聪明，但是她女儿不能说，只能用这种不上学的方式来提醒她，让她反思。她女儿感觉到了她力量不够，不是特别能认识到自己内在的力量。所以，她女儿不上学的潜台词是，我必须要用这种方式让你树立起这种力量，我才放心。
催：她说，她对自己的修行也有很高的要求，关于修行您有什么建议给到她？
潜：她的要求都是妄想，修行本身就不是有要求的，顺其自然的，如果她现在做她想做的事，就按部就班地做就好了，做着做着就会明白。这些东西都不需要一个答案，都是在做中感受到那个答案，她是领悟能力很高的人，她会在做事情中看到自己想要什么。
她经历的这些东西（包括孩子忽然不上学了），其实她有点惊讶，就是想要告诉她，人生就是挺奇怪的，只要面对了就好了，什么都有可能发生。像你女儿一样，她不可能一直不上学啊。当你把这些事情想通了，她可能突然就上学了，但是你也不知道哪一天，你需要耐心。但是，你也不要怀疑，因为她总有会好的一天，她比你要聪明，比你要知道自己想要什么。
催：她想要带孩子做心理咨询，让她接受外在的辅导和干预，您觉得她孩子需要找人聊一聊，做心理咨询吗？
潜：这孩子太知道自己想要干啥了，因为她就是太聪明了，性格才这么极端，让她妈妈招架不住。她妈妈没有那么极端，可能要安静一点。但是呢，就是因为她妈妈太安静了，所以需要一个这样的女儿来唤醒她，人生是需要一个不同的性格来体验，不要老觉得只是一种形态，你要有各种体验，才能更多地了解认识。
她女儿不想做心理咨询也很正常，因为她知道自己想要什么，但是，她现在面临的障碍也很大，需要一点时间，跟你一样。如果你想要让她做咨询，你也要等待，也许有一天她就忽然想通了。
催：嗯，不着急，也许有一天孩子就会主动说，我要去做催眠，我要去做咨询。
潜：这也不是不可能，但是就是需要时间，现在你要学会的就是等待。可能去年到现在，发生的所有事就是要教会你这两个字“等待”。因为这是你需要磨砺的地方，你的心性需要“等待”来磨砺。
催：她特别想知道孩子对她的影响，孩子对她影响特别大，（个案没有工作，一手把孩子自己带大，与孩子的关系很密切）是不是来帮助她修行的呢？
潜：肯定是来帮助她的。
催：她想知道，孩子在什么层面在帮助她，在教会她什么呢？
潜：孩子在意识层面，是让她接受不同的人有各种各样的存在状态，不要陷在自己的状态里，而害怕有各种和她不同的形式出现，她要扩展她的意识，她要接受；还有，因为她和孩子链接太深。孩子发现，对她妈妈来说，其他方式都帮助不大，只有通过她发生问题（厌学在家）来提醒她。这是孩子用不同的形式来激励她吧。
（忽然换成了孩子的口吻，用第一人称直接跟妈妈对话）
孩子：其实我没有牺牲我自己，我只是当下就是这个存在，就是来告诉你一些事情，这是我选择的体验，我也要体验不上学，我也要感受这种状态，但是我体验完了就结束了，你不要太担心。
催：也就是说女儿来帮助她的方式，并没有损害到女儿自己？
孩子：对，我不是牺牲我自己，你想多了。这是我的体验，我的人生。我的体验是我该经历的，就像你经历的睡不好觉是一样的。咱俩都是体验我们想要体验的东西，但是我体验完了，我就结束了，开开心心地该干啥干啥了。你不要害怕我体验，我的体验你也代替不了，你的体验我也代替不了。
你知道是一种体验就够了。我体验完了我会更好，你体验完了你会更好，那你为什么还会觉得这个不好呢？因为我们都是想更好才去体验的，而且我百分之百地告诉你，我体验完了只会更好。如果你知道我会更好这个结果，你是不是就会放心了？
我不会牺牲我自己的，我也不希望你牺牲你自己，你为谁也不要牺牲你自己，你做你自己就好。其实你也不是没有自己，只是太不确定了，你有，只是你太不确定了。我也有，只是比你更深刻地知道我自己在哪。我现在青春期也在自己内心与自己打架，我必须要打架，也是我要成长的过程，我不打架我就不知道怎么长大了。既然你想我长大，你就要允许我打架。
催：她想知道，她究竟想要一种什么样的生活状态？
潜：她想做的，就是她想要的状态，不是一成不变。其实她现在这个状态并不是不好呀，虽然她女儿现在不上学了，她每天这些事有时觉得枯燥，有时又觉得不得不忍受，但是这个状态也并不是不好，你当下必须经历这个状态。
催：这个阶段大概多久？
潜：孩子休学应该还有半年的时间，其实，这个孩子学业还是不错的，比她爸爸妈妈强，因为妈妈学习不好，他们就会害怕孩子也会一样。这个思维会给孩子造成不好的影响，他们以为孩子不知道，但是孩子知道。她太聪明了，一点压力，深层的东西就能感知到。因为她敏感，所以她接收到很多讯息，这些会压制她。当她父母把这些担心放下之后，她很快就能跳出来，她本身学习也不是问题。她和父母完全不一样。
催：那她女儿的潜意识也一直在，孩子说了这么多，是想告诉她什么呢？
潜：她女儿就是想让她放心，不上学是一个过程，第一，这是我要经历的，第二，这是你要等待的。
催：休学也不会对她女儿造成伤害，也不会因此人生走了弯路吗？
孩子：任何影响都没有，我需要这个时间，是我要体验的，我要在其中成长，这是躲不过的，我的这个成长可能是要一石二鸟吧，也是要告诉你，你要等待我长大。你太爱我了，我知道了，因为我也爱你。但是你有的时候怀疑我是不是爱你，是不是太自我了。我出来就是想要告诉你，我永远爱你。你永远不要怀疑这一点。
催：而且不要怀疑我来帮助你这件事会对我有损伤，有伤害？
孩子：我说过我自己不会牺牲自己的，我跟你不一样，你可能有的时候以为你会牺牲你自己，其实你也不会。你那个牺牲也不是真的，而我清楚地知道，我根本不会牺牲我自己，我连这个想法都没有。我为什么要牺牲我自己呀，我自己是最重要的，而且我对别人好，为什么要靠牺牲我来对别人好呢？我对别人好不用牺牲我自己，我就可以对别人好。
是你以为非要牺牲自己才能对别人好，你这种思维是因为你爸妈给你带来的。其实你对别人好，可以创造对别人好的东西，是你父母那一代带来的这种牺牲的观念，你以为你长大是因为他们牺牲了东西才把你养大，是你的认知极端的错误，他们把你养大并没有牺牲什么。他们反而获得了很多东西，你不是老说，你爸爸把你养大，付出了很多，收获了很多，其实你知道，你还以为你牺牲了，其实你根本没有牺牲。
你也不用靠牺牲来获得什么，包括你妈妈老跟你说，好像她是个受害者。她离婚了，把你抚养大，付出了很多。其实那是一种错觉，别当真，但是这个东西你确实不容易甩掉，所以你还要去做催眠，你必须要来做，通过这个催眠，你要看到你妈妈根本没有牺牲，是你以为的。你太爱他们了，太怕他们牺牲了。所以你以为我也会牺牲，其实我根本不会牺牲自己。
催：非常好，在要结束之前，潜意识还要说点什么吗？
潜：你要看到这一点，放下成见，你能和所有人合二为一。每个人都能做你的老师，让你学到东西。
催：感谢。
各位做父母的，看到孩子的话，有什么想说的，请在文章下面留言。让父母与孩子之间的沟通更顺畅！
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