男：暑假快结束了，对于一些家庭来说，孩子放假，家长发愁。
女：愁带孩子？
男：那到不是，而是因为接触多了，发现孩子很多问题，尤其是关于学习方面的。
女：真是这样，暑假期间，在南通四院儿少心理健康门诊，每天都会有面色焦虑的家长来咨询。“孩子上个学期学习积极性特别差，已经有了厌学的倾向怎么办？”
男：这种现象能一直延续到开学后一两个月，有时的是一年级新生不肯上学，家长主动来的，有的是老师建议看医生的，咨询的主要方面，就是厌学心理和适应不了新的学习环境！
女：特别是18号那天，南京脑科医院的专家，张久平主任到四院坐诊的时候，带孩子前来问诊的，除了张主任擅长的儿童心理健康问题，抽到障碍、注意力缺陷、多动症障碍等疾病之外，同样还有很多也是关于厌学心理、叛逆情绪的。
男：我注意到一个细节，可以这样和南京脑科医院的专家 面对面的详细交流，机会真的很难得！要知道，如果去南京，看柯晓燕、张久平等名医的专家号，没有几个月排不到。
女：那到四院为什么显得这么轻松呢？因为四院和南京脑科医院是医疗联合体，每个月都有专家来坐诊，只要到四院提前预约就可以了！
男：前来问诊的家长，总想着趁暑假尽快解决孩子的心理问题，以迎接接下来的学习。其实，不同年龄段的孩子 发生厌学的原因各有不同。比如，小年龄段的孩子，问题主要在注意力集中方面 和学习习惯上，暂时适应不了新环境！所以，低年级的孩子来到诊室，首先会接受注意力集中评估，先排除多动症。
女：如果是多动症的孩子，大黄蜂老师建议要配合药物治疗和行为教育。如果孩子是没有培养出良好的学习习惯，可以慢慢培养。不过，大年龄段的孩子 厌学因素则相对复杂，有些是因为网络依赖，有些是因为人际关系出现问题，还有一些出现在抑郁和焦虑方面。
男：我相信没有哪个孩子 会无缘无故就性情怪异、厌学。在出现这样的表现前，一定有很长时间的积累。有个上初二的男生小鹏让大黄蜂老师印象深刻。来到诊室的时候，小鹏的妈妈几近绝望地给医生说，小鹏刚放暑假就宣布暑假作业不写，开学不去了。自打放假，一个多月来 小鹏几乎每天都是白天睡觉晚上上网的作息。
女：这显然，孩子是对学习丧失了乐趣。
男：是的，为什么会这样？在单独交谈中，小鹏逐渐对医生打开了心扉。他说，自己并不是不知好歹，可很多情况下，父母、老师都在以考试成绩论英雄。他也努力了，但还是考不好，自己不满意，父母老师也不满意，既然这样那索性不学了。
女：怪不得，在心理疏导的时候，大黄蜂老师常常强调一个原则，那就是不能总看孩子的问题，而是要找到问题背后的原因，与孩子相处要听得懂孩子的言外之意，帮助孩子一起度过这个特殊时期。
男：这一点我深有体会，父母在和孩子接触的过程中，要让孩子感觉自己能被理解、尊重，这样孩子才会打开心扉，愿意改正缺点。教育孩子要把握时机点到为止，没必要翻来覆去地说。
女：所以大黄蜂老师提醒，父母不能要求青春期的孩子像成年人一样表达想法，有时候一句“知道了”“晓得了”其实就已经表示他接受、认可，因此，只有家长听得懂孩子的言外之意，在亲子互动中才有默契。
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