有很多家长都会在孩子考试好的时候，用物质奖励来鼓励孩子。这其中最常见的方式就是承诺孩子考试好了会给他买东西。这样的方式看起来很简单，但是却存在着一些潜在的问题。
首先，我们需要认识到奖励往往只是暂时性的，它并不能激励孩子长期的学习。如果孩子只看中了奖励的话，一旦没有了奖励，他们的学习积极性就会降低。因此，我们需要寻找一种更加长效、内在的激励方式，才能真正激发孩子学习的兴趣。
其次，过分的物质奖励可能让孩子丧失自我价值的判断。如果我们用奖励代替了对孩子学习的认可和称赞，那么孩子就会变得过分依赖奖励来验证自己的价值。这样做的结果往往是，孩子缺乏自我评价、自我激励的能力，也就更难在学习上取得长足的进步。
此外，过分强调物质奖励也容易让孩子变得功利。如果孩子只看中了奖励，他们就会将学习当成一种还价的手段，而不是真正意义上的知识获取。这样的学习态度是十分危险的，孩子们将会失去热爱学习的乐趣，也就难以在学习中达到真正的自我实现。
那么，作为家长，我们该怎么办呢？实际上，我们可以借助非物质的激励方式来培养孩子学习的兴趣和能力。比如说，我们可以多和孩子沟通，了解他们的兴趣和需求，为他们提供一个宽松、愉快的学习环境，以及认真的赞扬和鼓励。这样做既能够激励孩子的积极性，又能让他们从内心产生对学习的热爱。
此外，我们也可以引导孩子去思考学习的意义和价值。让他们明白，知识的学习不仅是获取高分和奖励，更是提升个人综合素质，增长见识、扩大视野的必要途径之一。让孩子越来越多地关注到这些“软性”的内容，也是很有必要的。
当然，这并不是说家长就不能使用奖励来激励孩子了。但是，我们需要注重平衡，充分认识到奖励的局限性，不要让奖励成为孩子学习的唯一动力源泉。
总之，作为家长，我们应该时刻关注孩子的学习状态，尽可能地为他们提供全面、多元的学习环境，同时注重非物质激励的运用，让孩子在探索知识、成长进步的过程中，充分发挥自我价值。
因此，给孩子考试奖励是否好，重要的是如何给孩子考试奖励，让孩子更好地理解奖励的意义，更好地在学习中积极进取。
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