初中生是一个处在学业和生涯规划的阶段，同时也是个叛逆期的年龄段。他们的思维比较活跃，喜欢尝试新事物，渴望独立自主。但有时候，父母可能感到自己对于初中生的管教已经失去了效果。那么，当父母管不了初中生的时候，我们该怎么办呢？本文从不同角度给出几点建议。
首先，应当启发初中生的内在动力。初中时期，学习成绩很大程度上会影响到考取高中的难易程度，这时候家长可以与孩子沟通，了解他们的兴趣爱好和未来的规划，根据孩子的特点选择最适合他们的方法，激发内在学习动力。比如，如果孩子喜欢某门课程，那么加入该领域的社交圈子，尝试学习更多相关知识，可能能让他对该领域产生更大的兴趣。
其次，给予初中生足够的信任。对于父母对于孩子的严厉管理，是很容易让孩子反感的。父母应当允许孩子独立自主进行一些决定，这有助于帮助初中生树立一定的自信心。唯有在细节方面跟进，及时监管，也能保证孩子不犯大的错误。
大多数初中生还是处于人际交往学习的阶段，因此，情感上的支持尤其重要。任何情感支持必须非常细致，可以根据实际情况，对孩子进行正确引导，让孩子有充份的情感参与，感觉到家长与自己的连结。不仅会让孩子感到家长的认同，也能够增强双方的感情认同，配合起来达到更好的效果。
家长应当尊重孩子的个性特点。初中生性格多样，有好静的、好动的、喜欢艺术的、喜欢科学技术的等等，不只是个体差异，更可能比普通的个体有更加独特的性格和才能。在指导孩子树立自信心的同时，家长能够像伙伴一样，倾听孩子的想法，真正进入孩子的心理，赋予孩子更多独立思考的能力。
其次，父母需要准确把握孩子的行为变化。孩子的行为变化可能很微小，譬如，悄悄地玩手机、不好好听课、频繁迟到早退、情绪不稳定等等。这些现象可能只出现几次，但是家长需要及时发现，并与孩子进行认真的沟通和解决，及时给予孩子必要的教育。除此以外，也能够通过共同制定行为规范、奖励机制等方式，有效引导孩子的行为。
最后，父母应该尽可能地提供实际帮助。有时候，初中生的自理能力并不强。在各种问题上，他们需要父母的帮助。家长应该时刻知道孩子面临的问题，耐心地引导和教育，帮助孩子克服困难。另外，也要及时为孩子寻找外部资源，为孩子提供帮助和支持。
在不少人眼里，“父母管不了初中生”似乎是一个很普遍的经历，但实际上，父母只要有耐心和个性化的指导，往往可以收到比预期更好的效果。快乐陪伴和安心教育是父母对孩子最好的选择，帮助孩子塑造正确的人生观和价值观，切实提高孩子的综合素质和独立自主的能力。
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