十几岁的孩子正处于青春期，是一个自我认知和人际关系需要调整的时期。如果孩子表现出明显的自闭倾向，家庭和学校应该如何处理？
首先，要明确什么是自闭症。自闭症是一种神经发育障碍，主要表现在社交能力、语言交流、兴趣和行为上。而十几岁的孩子如果出现自闭症症状，多是因为情绪问题、焦虑、压力等造成的。
第一步是识别问题。家长和老师应该仔细观察孩子的行为和言语，看看是否有明显的社交能力不足等问题。如果有，应该及时寻求专业人士的帮助。
第二步是了解孩子。尊重孩子的感受，了解他们内心的想法和需求，有助于建立信任和沟通。家长可以和孩子一起参加一些兴趣班或团队活动，让孩子逐渐适应社交环境。
第三步是给予支持。家长和老师应该鼓励孩子表达自己的想法和情感，并在适当时候给予支持和指导。例如，帮助孩子制定计划、鼓励孩子参与团队活动等。
第四步是帮助孩子建立自信。自闭症孩子通常存在自卑和自我质疑等问题，而孩子的自信心是社交能力的关键。家长和老师可以用肯定的语言和行动，鼓励孩子尝试新事物并给予积极反馈。
第五步是注意孩子的情绪。自闭症孩子常常面临着社交障碍和学习困难，容易感到沮丧和无助。家长和老师应该关注孩子的情绪变化，及时安慰和支持孩子。
第六步是培养良好的行为习惯。自闭症孩子的行为可能存在一些缺陷，例如缺乏耐心、缺乏行动计划、缺乏自控力等。家长和老师应该通过训练和激励，帮助孩子养成良好的行为习惯。
总之，自闭症孩子需要得到家庭和学校的支持和帮助。家长和老师应该关注孩子的情绪变化和行为表现，加强与孩子的沟通和联系，尽可能帮助孩子克服自闭倾向，建立良好的社交能力。
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