高二数学的学习对于学生来说是一大挑战，很多学生在学习高二数学时发现自己的数学基础非常薄弱，导致无法跟上课程进度，这时需要寻找合适的方法来补救。
首先，学生应该找到自己数学基础薄弱的原因，是之前的知识没有掌握好，还是概念理解有误。如果原因是之前的知识没有掌握好，那么需要从基础开始，逐渐巩固，可以从高一的数学课程开始进行复习，同时可以参与一些线上或线下的数学补习班提高自己的掌握程度。
其次，如果学生对于数学的概念理解有误，那么就需要进行思维转变。数学中的概念往往需要用图像或实例来理解，通过做一些数学题来加深对于概念的理解。
除了以上两点，学生还可以通过多做习题来提升自己的数学水平。在做题的过程中，需要多思考，要注重思路的整理和总结，遇到难题需要查看相应的解题方法和例题，积极寻求帮助。
同时，学生可以多阅读数学类的书籍、期刊，通过大量的阅读和学习来加深对于数学的理解。有些数学题中的思路和方法可能对于以后的数学学习和生活也会有很大的帮助。
此外，学生可以选择参加数学类的竞赛和活动，比如数学建模比赛、数学奥赛等等，通过参加这些活动来增强自己的数学实力，开阔自己的眼界。
最后，学生还需要调整自己的学习状态，做好时间规划，保持良好的学习习惯，加强自己的自律意识和时间管理能力。
综上所述，学生需要找到自己数学知识薄弱的原因，通过逐步巩固基础、转变思维、多做习题、阅读数学书籍、参加竞赛和调整学习状态等方法来补救。只有通过不断的努力和积累，才能在数学学习中取得更好的成绩。
所以，对于有数学基础问题的高二学生而言，只要找到了问题所在，并有了正确的方法去解决，就一定能够迎头赶上，为自己的数学学习打下基础。
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