孩子厌学，家长没有做到什么呢？（对于厌学的孩子家长该怎么做）

奔跑的肥猫 • 2023年 5月 8日上午10:03 • 智慧父母讲座 • 阅读 297

近期连续接到厌学的中学生个案。

就说说今天这个案例吧。

一个高二女生，本来是一个非常活泼、开朗、健谈的姑娘，而且从小和同学之间的关系一直都很友好。这样一个姑娘为什么会突然发生人际关系障碍，而且严重到无法上学？了解情况后，发现有以下原因。

第一，高一转折时期，新的环境，新的面孔，新的人际关系。即使是活泼开朗的人，也会遇到特殊情况。就在刚刚进入到高一时，和同学发生冲突，没有处理好，最后导致被宿舍同学孤立，被班里的同学孤立。

学生在每一个转折时期，尤其是小升初，初升高，这两个阶段，是学生最容易出现环境不适，人际关系不适的问题。而父母忽略了关键时期，及时对孩子提醒和告知，提供帮助。

和同学之间的关系陷入困境，对孩子来说，非常的突然，束手无策，因为他们与同学之间相处是靠人的本能，可以说没有什么技巧和经验，所以，突然的关系失控，孩子只会陷入僵局，无能为力。

这是父母第一次忽略。

2，当孩子第一次和同学关系出现问题，把自己被孤立无助的感受就告诉了父母，但是没有引起父母的关注，没有和孩子讨论分析想办法解决问题，而是轻描淡写地说：“没有人理你就不和他们说话，你就可以专注学习，多做几道题，多背几篇课文，不用想那些乱七八糟的事。”他们简单认为，只要把注意力转移在学习上，人际关系障碍就可以忽略，实际情况是这样吗？

这个家长忽略了一个问题，人是群体动物，在集体环境当中，没有情感交流，没有情绪释放，没有友情，一个人在这种孤独的环境中是很难正常的学习和生活的。

这么重要的事情，却被父母简单一句话代替了：只要学习就好。学习可以代替一切吗？

这是父母第二次忽略！

3，发现孩子的问题后，没有引起高度重视，也就没有在第一时间寻求专业帮助，只是一味地站在成人的角度，不断地说教，给予了很多的道理。当孩子做不到时，还埋怨孩子，别的孩子就好好的，嫌弃孩子笨，嫌弃孩子麻烦事多。

孩子最后在父母的说教和埋怨中，就会更加的内疚。

孩子反馈说，“从那以后，有什么事再也没有给父母说过，即使再难受，也不给父母说。”就那样默默地忍耐着。

导致孩子在孤独的环境里煎熬了几乎一年的时间，这种孤独无助的感受已经超越了她忍耐的底线，使她有一种窒息的感觉，无法正常学习，常常发呆，流泪，学习成绩一落千丈。

因为父母所有的道理，她都懂，她知道自己该学习，但是每天孤独无助，让她体会到太多的消极情绪，不能把注意力集中在学习上，无法开心和快乐地学习。

同时，过多的埋怨，不但给孩子增加压力，而且让她更加自卑，失去了应对困难的勇气，失去了战斗的机能，只能退回到婴儿的状态，本能地缩到安全地带，那就是回家。家对她来说是最熟悉的，也是最安全的。

也就是错过了情绪调理的最佳时间。如果在孩子人际关系出现问题的初期，立刻做调理，就比较简单，恢复也比较快。

而现在孩子的状况，调理起来就不那么简单了，就需要一个时间段。

总结这个个案，如果孩子在上高一以前，父母就提醒和告知，会遇到新同学，新环境，新老师，这种情况应该注意什么问题等等，孩子不至于陷入人际关系的僵局。