被手机耽误了学业，这样的事每天都在发生，高中生要想高考成功，手机问题必须要理性解决。
作为高中班主任，引导学生合理使用手机是我工作的一个中心，一强调就是三年。
大多数同学的情况会有改变，也没有因手机而影响学业；但还是有少部分同学，因为手机而荒废了学业，最后高考失败。对于这些同学，手机就成了手雷，炸碎了他的大学梦。
高一是学生玩手机的高发期，由此会影响到高二高三，但是大部分沉迷手机的高一生，从中考后的假期就开始疯狂玩手机，从此一发不可收，产生依赖，进而成瘾。
过度使用手机，沉迷其中，该如何解决？首先我们来分析一下出现它的原因。
一个时代有一个时代的玩乐方式，对于今天的孩子，玩手机是不可避免的，家长简单的制止也不理性。所以孩子们纷纷拿起了手机，大多数学生都能很好的控制自己，适当的玩，学习之余玩，起到放松的作用。
然而有些同学过于投入，一味追求玩手机的刺激，特别是玩手游的成就感，置学习于不顾，不分场合的玩，甚至在学校也玩，不睡觉地玩，显然过了头。
自制力不足，没有认识到过度玩手机的危害，是最为重要的原因。
不得不说，有少数家长对孩子携带手机持两种极端态度。要么完全支持，因为使用手机是信息时代必备的事，不玩怕孩子落后，或者对孩子使用手机不闻不问；另一个是视手机如洪水猛兽，严令制止，但越是这样孩子越想玩手机，背着家长玩，很容易成瘾。
而在一些家庭，父母等成员经常性玩手机，特别在孩子在的时候玩，起到了不好的带头作用。也有些家庭忙于玩手机，缺乏之间的沟通交流，缺乏亲子活动，还有极个别家庭，顾不上管理、培养孩子的时候，就给孩子一个手机，结果可想而知。
高一之所以是学生沉迷手机的，就因为在高一由于一些学生在学习上遭遇重大挫折，丧失信心，自觉无力提高无法赶上其他同学，加之危机感不强，毕竟才高一，离高考还很远，多种原因让他拿起了手机。
而作为独生子女，很多人学习缺乏动力，也没有具体的奋斗目标，由此放松了对自己的要求，这也给玩手机创造了机会。
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