孩子抑郁了,不想上学了,耐心面对会更好(孩子不想上学抑郁了怎么办)

孩子抑郁了,不想上学了,耐心面对会更好(孩子不想上学抑郁了怎么办)

一个朋友的孩子,上高二了,患了严重的精神抑郁症,几次跟家长强烈要求不想上学了,要回家休养,哭喊着必须离开学校,放弃学习,请求休学

为此,这个孩子甚至在家大哭大闹,跟家长吵架甚至要动手,多次要求家长允许他离开学校,把他送到寺庙或深山无人的地方去,想远离那些不愉快的压力过大的学校生活,就想一个人清静。

这个朋友只觉得孩子不该那么脆弱,学习压力也不至于承受不住,觉得孩子有点矫情,就没想那么深,也不认为孩子是真的要离开学校,更不认为孩子是抑郁了,不相信自己的孩子是患了抑郁症了,自然也不答应孩子的请求,依然严肃要求孩子必须以认真的态度对待学习,坚持完成高考。

孩子没办法,硬着头皮又坚持面对了一段学校生活,但看到家长的不理解支持,变得更加郁闷,更加沉默独往,情绪也更不稳定,时常与老师同学发生争执,同学关系紧张恶化。

最终,这个孩子忍受不了被孤立又无助的状况,选择了离家出走,说是出家敬佛去了,就是想讨得一方清净,远离世俗尘嚣,请家长不要去找他,至今未归。

家长后悔不已。

我们都希望孩子未来能有成就、有出息,有的时候,真的忽视了孩子的心理成长的需求,而这,往往是孩子能否走得更高更远的最重要的前提。

当孩子出现厌学情绪、出现逃避现实的情况,家长真就要重视了。

抑郁,离孩子真的很近。

不是每个孩子都天生具有一颗强大的心理。面对困境,往往是一些孩子很难独自跨越过去的,更不会自己医治矫正自己,需要家长配合给予一定的环境培养锻炼。

每个孩子都有自己不同的特性,面对困境,有人能够坦然应对,并能够具有很好的解决方法,做到“泰山崩于前而色不变”,但也有人立刻惊慌失色,不知所措,有人赶紧找理由推卸责任或是躲避,有人……

虽然我们都希望自己的孩子可以练就一颗平常坦荡的从容心,但我们也必须要有面对孩子现状并不完美的包容接纳心。

作为孩子的家长,我们平时要对孩子有更多的心理观察才对,还要有意识地对孩子加强坦然面对挫折这方面的指导训练,同时少给孩子指责和压力,重视孩子的性格特征,帮助孩子心理健康地成长,这才是最重要的。

孩子抑郁了,如果他提出不想上学,厌学情绪严重,我们真的就不要逼他了,完全可以允许他休学回家,给他心灵修复的缓冲时机。

比如,尊重孩子的兴趣选择,引导孩子投身到大自然中,陪伴孩子彻底释放胸怀的兴趣旅游,以帮助孩子走出抑郁。

还可以给他自己自由独处的随性空间,不去打扰,让他逐渐恢复安全放松感。

总之,在孩子不排斥的前提下,多陪伴关爱,多给他关注并传递温暖,会逐步消除孩子的敏感心理,解除孩子心理的痛苦压力,让孩子心中释怀,重燃回归学校生活的勇气。

曾任美国总统的奥巴马,无论多忙,都会努力让孩子们感受到来自他这个父亲的关爱,比如:和孩子们手拉手滑旱冰、遇到开心的事时会互相击掌表达心情、与老师保持良好的沟通、辅导孩子家庭作业等。

特别是奥巴马在竞选美国总统长达21个月的选战中,居然没有错过孩子们的任何一次家长会,他即使家人不住在一起,他们每天晚上都要打电话保持联络,他还给孩子大声读绘本故事。

时时感受到父母关爱的孩子们,自然离抑郁会远远的,因为,稳定和谐的家庭,使他们的心与父母是紧密相连的,他们有足够的安全感陪伴。

最重要的,奥巴马对孩子不只是关爱,还不溺爱,绝不允许孩子们违反学校规定做事,比如,不允许带着手机上学、奖励孩子做家务、设立家中纪律等,不逼迫孩子学习,但非常注重对孩子学习方法的指导。

无论身份如何,对孩子的教育都需要我们做父母的去用心面对,尤其是有效的耐心的陪伴教育,会对孩子心理形成一生难以磨灭的影响。

耐下心来,不给孩子简单粗暴的精神压力,孩子就会自然成就一颗有活力的向上的心,就会逐渐增强应对外在压力的能力。

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