孩子厌学的4大真正原因,父母一定要重视!(孩子厌学的原因及解决方法)

孩子厌学的4大真正原因,父母一定要重视!(孩子厌学的原因及解决方法)

在知乎上看到一个热门问题:“高二不想去上学,经常请假,感觉自己有心理问题,怎么办?”

引来了大量用户的回答,其中有两个给我的印象非常深刻,是这样的:我也是啊我也是,每周都请假,就是不想去学校。

去年被校园冷暴力,在人民医院检查出了重度抑郁和中度焦虑,后来休学了,四个月后转学复读高一。 现在天天不想上学,每次就用那些病例骗自己,想着不能给自己太大压力。说实话,我感觉自己是装出来的,为了达到不去学校的目的,让自己焦虑、失眠、低沉,但是一旦不去学校就会好很多。 我完全写不了作业,什么动力都没有,早上醒来就感觉生活很无望。我也不知道怎么办,一想到未来就头晕想吐。

我高一,我现在就不想上学。

我以前学习很好,初三那年一个是压力大,一个是我爸爸的原因在家里非常压抑。 我初三经常情绪崩溃,因为家庭影响情绪,经常学不进去,这也是导致我中考失利的原因之一。 我中考没考好,从省重点考进了普高,还是不怎么好的普高。高一第一学期,落差感特别大,不能接受现实,直接表现就是厌学、对什么都没兴趣。 我上学期几乎每天都不想去学校,讨厌所有同学老师,讨厌学校,想念初中,后悔自责。 我不参加任何集体活动,也不跑操,不上晚自习,独来独往、话少,对别人态度冷淡,因此也没朋友。

……

在做家庭教育的过程中,我们发现,有太多太多的孩子因校园霸凌、学业压力、人际关系等原因,而产生厌学情绪,不想学习、不想去学校,甚至严重的还会休学、辍学

对于我们父母来说,孩子的学习非常重要!因为这可能会影响孩子未来的人生命运。

若孩子本具有一定的学习能力,却因厌学情绪导致成绩下降、不愿上学,甚至离家出走,这就很可惜、很遗憾了。

一般来说,孩子出现厌学情绪,主要的表现有下面这些方面:

1、学习方面

在学习方面主要表现为不想学习、厌学、学习压力过大、注意力不集中、考试焦虑、学习困难。 2、人际关系方面 师生关系方面:孩子讨厌老师,和老师对着干,抵触老师的教学,甚至根本不想学!

亲子关系方面:一些家长对孩子的期望值过高,要求过严,教育方法不当,父母与子女之间缺乏沟通,影响了父母与子女的关系。

友伴关系方面主要是:孩子不善于与同学交往,人际关系紧张,没有朋友,总说别人在针对自己,所有人都讨厌自己等等。 3、“自我”方面 自我评价问题:孩子对自己没有正确的认知,孩子不能正确评价自己,对自己的评价过高或过低,自尊心、自信心上出现问题,具体表现为自大、自卑、固执、偏激等等。 自我体验问题:对外界事物的认知持负面态度,长期抱怨身边的一切,不愿意接触新事物,不愿意接触他人,情绪不稳定。 自制力问题:很多孩子缺乏自制力,意志较薄弱,很难坚持学习,沉迷手机游戏、抖音、视频等。

实际上,孩子的厌学情绪,是一个渐进的过程,由轻到重,对学习的抵触行为也跟着加重。

刚开始,可能是对学习有些倦怠,情绪低落,但在家庭或外界压力下,还是会走进学校、走进课堂。

这样的孩子在校学习状态消极,学习效率低下,人也会变得烦躁不安,多思多虑,容易发怒,注意力不能集中,甚至看什么都不顺眼,对自己和别人都感到厌烦,每天生活在水深火热之中。

当厌学情绪逐渐加重,孩子会觉得学习没有任何意义,学习并不能给自己带来任何作用或好处,反而罢学会轻松好多,离开学校会是一种解脱。

他就可能会从心底产生对上课和学习的厌恶情绪,在学校寻衅滋事或被动攻击,出现被休学、被退学、离家出走等严重后果。

那么,孩子为什么会厌学?孩子厌学我们家长该怎么办呢?

厌学原因有很多,以下是几种最常见的原因:

1、缺乏学习动机

对学习没有求知欲望,需要被动地在老师、父母的监督下完成学习任务,这是无动机;认为读书是苦差事,读书无用论,对学习的认识消极甚至错误,这是负动机。

没有动机就没有动力!

若父母发现孩子学习动机缺失,可积极反思,寻找根源,针对性帮助孩子获得内在的动力。

2、孩子兴趣发生转移

对新鲜事物充满好奇心是孩子的天性。处于成长中的儿童青少年,兴趣的显著特点是动摇性,只要干扰因素强烈,就会发生转移。

看小说、打游戏、上网、早恋甚至黄色书刊,当兴趣逐渐转为这类活动,学习兴趣也就随着降低了。

我们的咨询师认为,孩子将兴趣转移到其他方面,是因为这些方面满足了他们的部分需要。越是需求得不到满足,孩子越容易花更多心思去获取。

当父母发现孩子在某个阶段过渡沉迷一类事情,就需要留意了,需要去觉察孩子内心最核心的需求,引导孩子采用更健康的方式去获取满足,而不是沉迷在不良行为习惯中。

3、孩子缺乏自信

孩子认为自己天生愚笨,智力低下,不是学习的材料,因而主动地放弃了努力,这便是典型的习得性无助感现象。

一个在学习上习得性无助的孩子,往往在生活的其他方面也会有类似的感觉,觉得自己不行、不好、不受人喜欢,这往往与父母对待孩子的态度有关。

4、家庭环境发生大变故

家庭变故,如亲人离世、父母离异等,情感孤独,缺乏温暖,这些缺失的情感很难通过学习这件“苦差事”来得到补偿。

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