如今出现“厌学”的孩子越来越多，抑郁情绪也会伴着厌学心理的出现逐渐明显，很多家长知不知道该如何应对出现抑郁厌学的孩子，总以为他们是一时的情绪化，放几天假或者苦口婆心的教导几番就好了，因此也会找到我们寻求帮助，想要了抑郁厌学的孩子怎么沟通更合适，我们总结了三个注意事项。
第一点，缓解抑郁厌学情绪
当我们发现孩子有抑郁厌学情况的时候，不应着急沟通，这个时候孩子更需要一个相对独立的空间，需要我们去抚平在抑郁厌学之下的不安、焦虑、迷茫等容易潜意识形成逃避心理的不良情绪。你可以给孩子一个拥抱，你可以找一个不错的天气与孩子出门散步，郊游，带他感受大自然，让他全身心松弛。
如果这些对于孩子用处不大，孩子有可能钻了牛角尖，进入抑郁厌学的情绪中不能自拔，家长就需要考虑是否需要陪着孩子去看心理医生了，通过专业的手段，了解孩子是因为抑郁而引发的厌学，还是因为厌学而出现的厌学情绪。
第二点，建立信任关系
父母与孩子间的亲密相处，离不开“信任”二字。孩子信任父母，会主动向父母分享快乐倾诉不安；父母信任孩子，会安心放手让孩子独立成长。若是互不信任，就无法构成有效的沟通，你也不可能走进孩子内心，并发自真心的认可他。
想要孩子信任父母，需要家长在孩子面前言而有信，既说话算数，不要随意欺骗、敷衍孩子，不要为了让孩子达成某个目的就随意许愿而不兑现。如此孩子也会觉得所谓诺言不是什么大不了的，将来亦不会成事有担当。
第三点，倾听大于说教
我们要放下一旦沟通就会进入说教模式的习惯，卸下所谓家长的架子和威严，尝试以朋友的身份与孩子聊天，可以谈天说地，可以聊八卦说政事，为孩子创造一个轻松、自在、不受约束的谈话环境。
当他慢慢放下心防，愿意与你说自己关于厌学的烦心事时，转化话痨的身份成为倾听者，少说多听，听他的诉求，接纳他的情绪变化，慢慢走进他的内心，了解孩子抑郁厌学的原因，陪他共同走出去。
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