十一二岁是儿童成长中重要的阶段，这一时期孩子的身体、思想、心理和行为都发生了很大变化，需要家长、老师和社会帮助他们克服这一时期困难，发展自身能力并健康成长。
一、心理特征之自我意识增强
十一二岁孩子再也不是单纯的婴儿和幼儿，他们开始意识到并思考自己的内心感受和对外部事物的反应。这一时期，家长和老师需要倾听他们的思想、观点和感受，提供不同的观点并鼓励他们发表自己的意见，同时需要引导他们将内心情感转化为行为表现。
二、心理特征之自我评价能力增强
在十一二岁时，孩子会对自己的行为做出评价，开始思考自己的成绩和能力，很容易产生自卑、自大等情感。在这一时期，家长和老师应该多给予积极肯定和鼓励，引导孩子通过自我反思和努力提高自己的能力和表现。
三、心理特征之压力感增强
十一二岁的孩子开始接受更多的学习任务和考试压力，他们的忙碌和困惑可能会产生压力感和焦虑情绪。家长和老师应该通过沟通和支持，提供适当的帮助和建议，帮助孩子更好地应对生活中的压力。
四、心理特征之其他心理问题
十一二岁孩子可能会出现自闭、抑郁、情感问题等，这些问题需要家长和老师密切关注和关心。在孩子遇到问题时，家长和老师应该耐心倾听、理解和关心他们的情感和感受，引导他们积极的情绪表达并寻求专业帮助。
五、心理特征之人际关系变化
在十一二岁时，孩子发展出更复杂的人际关系。家长和老师应该鼓励他们学会合作和交流，提高自我保护意识，并引导他们寻找适合自己的朋友圈和社交平台。
六、心理特征之家庭角色变化
在十一二岁时，孩子需要承担更多的家庭责任和角色。家长可以通过设置家庭任务和规则，教育他们责任感和独立性，鼓励孩子承担自己的家庭和社会责任。
七、心理特征之文化意识提高
在十一二岁时，孩子的知识面逐渐扩大，对文化艺术、科学技术等方面的认识得到提高。家长和老师应该给予支持和指导，为孩子提供更丰富和多样化的文化体验。
八、心理特征之自我管理能力提高
在十一二岁时，孩子的自我控制、自我整合和自我管理能力得到提高。家长和老师应该引导孩子建立良好的学习和行为习惯，培养责任心和自我管理能力，帮助他们更好地适应新的生活阶段。
观点：十一二岁是儿童成长的重要时期，家长和老师需要关注孩子的心理特征，通过引导和支持帮助他们克服困难，健康成长。
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