暑假已经过半，越来越多的家长来咨询孩子暑假在家不想学习的问题。
而在这其中，有一份病例给我留下了极其深刻的印象...从“尖子生”到厌学想自杀
婷婷今年14岁，正在上初二。
不仅多次逃学、逃课，在父母进行严厉管教后，她也随之开始不断自残和产生了自杀的念头！
婷婷还告诉心理咨询师：在日常生活中，她会忍不住用美工刀在自己胳膊上、腿上划口子，用中性笔的尖头、小刀、圆规戳大腿。
所以，她的大腿上总是伤痕累累，而且深深浅浅的新伤、旧伤垒了一层又一层，看着就让人触目惊心。
那到底是经历了什么“悲惨”的事情，才会让一个好好的孩子整天想着去死呢?
陪同婷婷前来咨询的妈妈告诉我们：
婷婷并不是天生叛逆，在上初中之前一直都是个乖巧听话、活泼开朗的好孩子，成绩在班上也很拔尖！
但自从进入初中后，她就简直像变了个人：
做作业磨磨蹭蹭、上课漫不经心、学习得过且过；却偷摸着翻漫画、玩游戏…还会找各种借口请假偷跑出学校玩。而每当父母批评责备她时，她反而会更加猛烈地反击：“我就不想读书怎么了？大不了当乞丐！”眼看孩子成绩直线下降，一家人简直急得就像热锅上的蚂蚁。
情急之下，夫妻俩没有选择耐心了解婷婷产生厌学情绪的根本原因，也没有寻求专业心理医生的帮助。
反而采用了威胁、恐吓、体罚的等严厉方式对婷婷进行管教。
这一切盲目的行为也就成为了婷婷自残、自杀的导火索...
婷婷厌学的根本原因
当心理师想要进一步了解婷婷更深层次的想法时，比起妈妈的泣不成声，她在讲述时更加冷漠：
我早就放弃了沟通，大人怎么说都行，随便。
爸妈几乎没有耐心听我说任何话，只管自己长篇大论。
从前我成绩好时，我是家中的骄傲和小公主；
初中之后，学习难度大了，成绩不拔尖了，他们就觉得丢尽了脸面，天天就像看着一团垃圾一样看着我。
心理师从这样的深入对话总结出了婷婷厌学、自杀的2点根本原因：
原因：★学习上的失败带来了自尊和自我价值的丧失；
★父母过分关注学习、成绩以及采用武力管教，让婷婷对亲情失去信任。
而且像婷婷这样厌学到想要自杀的情况，已经处于厌学的最后一个阶段！
如果父母没有及时就医治疗，那么后果真的难以想象！
而通过这个案例，我想要告诉各位家长：
厌学不仅仅是孩子小打小闹的不爱学习，而是从另一层面表现出孩子出现了心理问题，家长们一定要多多留意！
因为很多时候，从“厌学”到“厌世”也就是一步之遥。
如果孩子有厌学倾向该如何处理？
① 要理解孩子的厌学情绪他可能遇到了无法解决的问题，现在需要的不是惩罚，而是帮助。
② 父母回到父母的角色，给予孩子充足的信任和鼓励
不要因为学习重要，家里所有人都摇身一变，成了老师。
家里都是老师，孩子就没有了可以信任和依靠的亲人。
我们需要让孩子相信，家人可以支持他信任他，可以为他提供成长所需要的关心、信任、成就感...
③ 克服急功近利的想法
今天我好好对他了，明天他总该听我的话了吧。
今天我理解他爱护他，明天他总该去上学了吧。
他今天开始看书了，明天该有好成绩了吧。
家长们要放弃这些会快速成功的幻想，耐心帮助孩子好起来。
其实现在的教育环境中，厌学的孩子已经越来越多了！
数据表明：在中国，46%的孩子对学习缺乏兴趣，33%的孩子对学习表现出明显的厌恶，真正能积极主动学习的孩子只有21%。
北大徐凯文教授也曾在演讲中表示：北大一年级的新生（包括本科生和研究生）中，有30.4%的学生厌恶学习。
但孩子厌学的原因是多方面的，面对孩子厌学，我们更要明确原因，对症下药。
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