在家长看来，二年级小孩本应该喜欢学习，但有时候，他们会出现厌学心理，抵触上课、做作业等学习活动。针对这些情况，我们需要从多方面去考虑和疏导。
首先，有些小孩会出现厌学心理是因为他们在学习中没有得到积极的反馈，缺乏成就感。家长可以试着给予他们一些适当的鼓励和奖励，让他们感受到自己的努力被认可了。但需要注意的是，奖励不能过度，不然会形成过度依赖，反而不利于激发小孩的自主学习兴趣。
其次，二年级小孩的注意力很难维持很长时间。家长可以试着通过一些简单有趣的方式来调动小孩的兴趣，比如说游戏化学习、多媒体互动等等。让小孩在学习中感受到快乐和趣味，从而更主动地参与进来。
还有一种情况是小孩在学习中出现了失误和错误，这时候容易引起他们的挫败感和自卑心理，从而产生厌学心理。针对这种情况，家长应该适当放宽要求，让小孩感受到学习是一个过程，而不是一种结果。同时也要引导小孩理解失败和错误是正常的，需要从中得到反思和成长。
此外，家长也需要注重小孩的身心健康。二年级小孩的身体和心理发育还未完全成熟，容易出现疲劳和焦虑等问题，这时候需要家长关注和疏导。可以通过做一些小游戏、参加户外活动、进行放松训练等方式来缓解小孩的身心压力。
另外，家长也可以和小孩进行交流和沟通，掌握他们的学习情况和学习态度。通过和小孩的交流，让他们感受到自己被认真关注和尊重，从而让他们更愿意配合学习。
最后，要注意的是，疏导的过程要因势利导，每个小孩的情况都不同，需要灵活应对。一般情况下，只要给予小孩充分的关心和鼓励，让他们感受到学习的乐趣和意义，就能有效缓解他们的厌学情绪。
总的来说，家长们需要认真倾听孩子的心声，对于小孩的厌学情绪要及时采取措施疏导。在疏导过程中，引导小孩重视学习的过程和体验，让他们从中感受到自己的成长和提升。
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