初一学生是学习生涯中的一个关键时期，而家长也是学生最坚实的后盾。但当学生在某科目上的成绩不如人意时，初一的家长们怎么来写评语呢？以下是一些建议。
首先，评语需要直白地表达学生在某一学科上的成绩表现。家长需要在评语中客观认真地描述学生的这一方面的表现，并注重数据的支持。例如：
“您的孩子在历史学科中的表现不佳，在期末考试中只得到了57分的成绩。”
在表达成绩不够好的评语时，家长需要注重用词得体。尽可能避免使用过于消极的词汇，如“失败”、“延误”等，而应该用更加中性的词汇表达。例如：
“您的孩子在英语学科中的表现有些欠缺，需要在今后的学习中更加努力争取更好的成绩。”
评语不仅仅是要反映学生的学习成绩，也要注重反映学生在学习过程中的态度、表现等方面。对于态度良好的学生，家长需要恰当地加以表扬，对于态度欠佳的学生，也需要指出问题并提出改进方案。
在评语中，家长也可以针对学生的特点和需求提出建议和期望。这不仅有助于学生更加全面地发展自己，也能够启发学生的自我认识和提高学生的学习动力。例如：
“您的孩子数学学科上的基础较好，希望学生能够在今后的学习中更加全面地培养自己的知识体系，提高周边科目的学习成绩。”
在评语中，家长可以结合学生平时的表现和个人特点进行点评，例如在性格上积极向上、追求新知识或者在细节上严谨、注重逻辑思考。这能够进一步了解学生，促进学生的自我认识和提高学生的学习动力。
评语是传递信息和管窥家庭教育的重要手段，家长在书写评语时需要注重表达方式、语言的严谨性，不仅需要言简意赅，更需要通过道德规范的积极价值观引导孩子健康成长。
总之，针对初一学生成绩不好的情况，家长需要客观、中肯地进行评价，同时适当地称赞学生优秀的方面并提出改善不足之处的建议和期望。通过多方面的支持和鼓励，帮助学生相信自己能够成功，并激发他们的学习动力。只要我们积极引导，学生成绩必将不断进步，为未来的发展打好坚实基础。
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