初一是学生进行学习转变的重要时期，这也是学生容易出现抵触情绪的时候。对于不愿意上学的学生，家长和老师需要采取合适的方法，引导他们重拾学习的兴趣，以下是一些实用的建议。
第一，要了解不愿意上学的原因。通过和学生进行沟通，了解他们的思想和情感，找到问题的所在。这样有助于家长和老师在后续的教育和引导过程中，采取有针对性的方法。
第二，要为学生提供一个有趣的学习环境。学生对课堂的兴趣往往和课堂的氛围有关。如果课堂缺乏趣味性，学生就会感到枯燥乏味，从而抵触上学。因此，老师应该在课堂教学中增加趣味元素，为学生创造一个轻松愉快的学习空间。
第三，要帮助学生制定一个规律的学习计划。学生缺乏学习兴趣的往往是由于学习计划的不规律导致的。家长和老师可以协助学生建立学习计划的习惯，这有助于学生在一定的时间内完成任务，同时提高学习效率。
第四，要注重学生的情感教育。学生在初中阶段面临着各种挑战和压力，家长和老师应该关注学生的情感变化，积极引导学生重视家庭和社交关系，使他们感到被关心和支持。
第五，要适度放松学生的学习压力。学习压力是造成学生抵触上学的原因之一，家长和老师应该理解学生的承受能力，给予适度的压力和放松，避免让学生产生沉重的负担。
第六，要提高学生学习动机。学习动机是学生努力学习的内在动力，家长和老师可以通过外部激励和内部激励相结合的方法，引导学生养成积极的学习态度和行为习惯。
以上几点是家长和老师在教育抵触上学的学生时可以采取的一些方法，希望这些建议能够对你有所帮助。
因此，我们认为教育不仅依赖于教师和家长的努力，学生本身也需要认识到自己学习的重要性。只有学生能够理解学习的意义，并克服在学习中遇到的困难，才能真正尝到学习的甜头，并成为学习上进的人。
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