上课时不爱听讲、不守纪律的孩子会极大地干扰到老师和其他学生的学习。对于这些孩子的教育，我们需要循序渐进、针对性强的策略。
首先，我们需要评估孩子的行为，看看其究竟是出于无聊、缺乏注意力还是有其他问题。这将有助于确定所需的干预计划。
之后，我们需要在教室里建立明确、公正的规则和期望。规则应该简单明了，并且提前在课堂上宣布。学生们也应该参与到制定规则的过程中来，这能让他们更理解和遵守规则。
对于那些违反规则的学生，我们需要及时地提醒他们，并在不惩罚的情况下给予他们一个机会纠正自己的行为。如果孩子不听劝告，我们可以给予一定的惩罚，例如口头警告、写道歉信或课堂活动中的惩罚。
另外，我们还应该与家长保持联系，让他们了解孩子在学校的表现。如果孩子在家里表现良好，而在学校不受制约，我们需要与家长协商，一起寻找解决方案。
一些孩子有需要额外的帮助，例如需要更多的注意力、更好的组织技能或更好的情绪控制能力。我们应该向家长和学生提供必要的支持和建议。
最后，我们应该鼓励那些做得好的学生，并为他们建立激励措施。这些措施可以增加学生们遵守规则的动力，同时也可以让他们充分体验到积极的学习环境带来的好处。
总之，对于那些上课捣乱的孩子，我们需要建立起明确的规则和期望，并定期评估和调整这些规则。同时，我们需要与家长建立联系，给予需要的支持和帮助。最后，我们需要给予学生积极的激励，让他们认识到遵守规则是能够带来积极效果的。
我们需要持续地关注孩子的进展，并为他们提供帮助和支持，帮助他们成长为更好、更有责任心的人。只有这样，我们才能创造出一个良好的学习环境，让每个学生都能充分发挥自己的潜力。
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