青少年进入青春期后，叛逆情绪开始在他们的内心产生，表现形式从言行举止到思想行为都有不一样的变化。其主要表现如下：
1.言行举止不再端庄，出现与父母或老师搭嘴的情况。
2.对自身的形象开始极度在意，穿着打扮的要求变得苛刻。
3.对外界规范、规则、权威产生厌恶情绪，表现出反叛，甚至追求独立。
4.对自由、个性、冒险产生浓厚兴趣。
5.思想上出现倾向极化，对道德和价值观的认同进入混乱阶段。
二、青春期叛逆期的辅导
1.建立信任：叛逆期的孩子内心不安、消极情绪多，建立信任是治疗心灵创伤的第一步，在家长和老师与孩子交流的时候，一定要真诚、平等、尊重。
2.关注他们的内心世界：不要一味地纠正他们的错误行为，而是要了解他们内心深处的情感和思想，关心他们的感受，他们的想法和情绪。
3.尊重独立心理：他们希望成为自己的主人，而并不希望别人为他们决定一切，因此需要尊重他们的独立心理，给予他们必要的自主权。
4.沟通和协调：多注意与此前和日常的关系和沟通，及时的和孩子沟通，告诉他们安慰的话，加深理解。家长和老师需要分类干预，并在经济地方式下达成共识，达成协调，防止让孩子混乱价值观。
5.寻找特长爱好：孩子在叛逆期内通常会有很多的兴趣爱好，家长和老师可以通过了解孩子的兴趣爱好，尽量将他们的兴趣爱好带入到学习和生活之中，让他们产生积极向上的能量。
三、总结
青春期叛逆期对孩子和家庭、学校都是一个重大的考验，采取适当的方式帮助孩子度过叛逆期是非常关键的。家长和老师需要了解孩子的叛逆情绪和心理变化，正视和尊重孩子的选择和尝试，建立信任，与孩子交流，更好的成长和发展。
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