首先，我们应该认识到孩子不想读书的原因。孩子们在学习过程中会遇到种种困难，比如难以理解课本内容、考试不如意等等。这些困难会导致孩子们失去信心和兴趣，从而在读书方面表现出反感的态度。因此，在帮助孩子读书时，我们要细心地观察孩子们的学习情况，理解孩子们的想法和感受，找出问题所在。
其次，我们需要采用正确的方法来激发孩子的兴趣。做到这一点既需要理论支持，也需要实践经验。可以选择一些适合孩子的书籍，让孩子们先从看图、默读开始，逐步培养阅读兴趣和习惯。如果孩子在学习过程中感到厌烦，可以用一些有趣的游戏、故事等来引导孩子们读书，激发他们的兴趣。
另外，我们需要改变读书的环境和方式。有些孩子不喜欢安静的读书环境，他们喜欢动静结合、寓教于乐的学习方式。那么，我们就可以将阅读与活动结合起来。例如，在户外进行一些阅读游戏，或是带着孩子们去到文化氛围比较浓厚的地方，创造一个适合孩子读书的环境。
此外，家长也可以成为孩子的阅读导师。和孩子共同读书、讨论、分享、探究，不但能增强孩子的自信心和阅读兴趣，也能够加深亲子间的关系。家长还可以给孩子提供正面榜样的阅读材料，例如传记、名言警句等，引导孩子的阅读方向，以此激励孩子的自我学习动力。
而一些小技巧也能增强孩子的阅读兴趣，例如参加亲子读书活动、举办阅读比赛等等。这类活动可以让孩子们在轻松自由的氛围中读书，增加他们的知识储备。
最后，家长要注意孩子的阅读情况，鼓励孩子多读书，多思考、多交流。切勿使用严厉的手段来要求孩子读书，这样只会引起孩子的逆反情绪。
综上所述，相关的方法和技巧都包括让孩子自发地、从内心深处产生阅读行为的内在动机。这种做法是以孩子为主体，顺应孩子的心理发展规律，以孩子的能力、兴趣、需求和实践为出发点，让儿童们在读书的过程中学会愉悦学习，并从中受益。
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