首先，我们需要明确一点，住校空间有限，需要竞争才能入住。如果家长和孩子都决定不住校，那么第一件事情就是要提前和学校沟通，申请走读或是寄宿在外面。有些学校会鼓励家长和孩子选择走读，这样孩子可以在家庭氛围中更好地成长。但是有部分学校限制了走读人数，此时家长可考虑外部住宿条件，比如在校附近租房。当然，如果想要住在家里，孩子们还可以选择就近入读学校，或是选择独立思考、自主选择的系统。
第二个问题是，如何平衡家庭和学校之间的关系。如果孩子选择不住校，他们就要花更多的时间在家庭、课外兴趣、社交活动和学业上面。这样孩子在家的时间就变多了，可以更好地参与家庭生活，帮助家人分担家务，增强家庭观念和责任感。同时，学校方面也需跟孩子联络一致，提供诸如网上课程、学习群、作业指导等服务。不过也需要提醒家长，孩子回到家后，需要给他们足够的自由和隐私，不要过度控制。
第三个问题是，如何让孩子在课外时间安排得更合理、更充实。孩子不住校后，将在校外度过非常长的时间。这时，家长也需要帮助孩子选择好课外活动，让孩子充分利用时间，培养他们的兴趣爱好，同时也培养他们的社交能力和交往能力。此外，对于一些学术较强的学生，家长可以考虑安排他们参加相关的高水平拓展课程或竞赛项目，这样可以帮助他们全面提高自己的综合素质。
第四个问题是，如何调动学校的资源支持孩子。如果孩子选择不住校，那么学校也可能需要纳入更多的资源支持。这需要家长和学校合作，发挥家长、学校和社会资源的最大化作用，帮助孩子尽快适应校外的学习和生活，让他们成长得更全面、更健康。
第五个问题是，如何调节孩子心理状态，让他们更好地适应和融入校外生活。孩子离开家庭生活，到新环境下学习和生活，自然会产生一定的情绪波动。在这个过程中，家长们要加强与孩子的沟通，尤其是用心倾听他们的心声，及时给予支持和鼓励。学校方面也需要提供相应的心理咨询服务，帮助他们调节好自己的情绪，以更好地适应新的环境。
最后一个问题是，如何保障孩子的安全。如果孩子选择外宿、走读，那么安全问题就需要家长和学校共同关注。家长需要告诉孩子一些基本的安全知识和注意事项，提高他们的自我保护能力，并且保持稳定的联络。同时学校也需要加强安保力度，提高学生的安全指数。
不想住校的孩子和家庭在这个转变的过程中也需要面对许多不确定性的因素，在这个重要的阶段体验到了许多的不同，得到的教育也是丰富多彩的，而成长是需要付出代价，不论你选择住在学校还是放弃，都需要认真考虑自己、家庭、学校、社会所需要的，因为孩子的成长不仅仅是属于自己，更是与我们每一个有求知、有责任的人相关联的。
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