1. 家长引导
家长是孩子的第一个老师，对孩子的价值观观念的形成有重要的影响。家长可以与孩子沟通，从道德和价值观上引导孩子，告诉他们为什么要保持安静，保持注意力。家长可以和孩子一起阅读儿童文献或者看电视节目，引导孩子正确看待上课时说话的行为。
2. 全班规定
学校通常有关于坐姿端正、保持安静等全班规定，家长应该向孩子强调这些规定的重要性。家长可以让孩子带好规定，遵守规定，规定让孩子意识到说话是不合适行为。
3. 积极参与课堂
积极参与课堂可以让孩子的注意力更集中，避免分心和对话。家长可以建议孩子主动回答问题，做笔记，跟老师互动，提高课堂参与度。
4. 惩罚制度
惩罚制度是许多学校都采用的管理方法，家长也可以参考这种方法。当孩子在上课时言语过多或干扰了老师和其他同学，你可以加强责任感激发孩子的紧张感。比如扣去孩子话题的分数或限制孩子放学后活动时间，让孩子意识到这种行为是不被重视和需要改进的。
5. 鼓励孩子社交
有时候孩子说话过多不仅因为兴奋，更因为孤独感或者焦虑等不同原因。鼓励孩子参与学校活动，与同学交朋友，有耐心的了解孩子内心得感受。这对孩子的发展有很大的帮助，同时也能减少他们上课时的说话。
6. 理解孩子的需求
有时候孩子说话是因为他需要表达自己的想法，家长可以一方面理解孩子的需求，同时让他知道学习的环境不是一个提供当前这类行为的场合。建议孩子在适合的环境下释放自己的表达能力。
7. 奖励制度
家长可以建立奖励制度，比如表扬孩子在上课时特别安静和专注。这些要点和技巧可以通过与孩子沟通建立一个语言适宜的环境中实现。
让孩子改掉上课说话的毛病需要家长的耐心和孩子的努力，这些方法并不能保证孩子能够在上课时完全遵守规定，但只要你教育孩子的方式正确，你就可以慢慢改变孩子的行为。
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