首先，我们应该先理解孩子偷窃的原因。大多数情况下，孩子偷窃是为了满足自己的需求。因此，我们在教育孩子时，不应该将其作为罪行。相反，我们应该与孩子沟通，了解他们的需求和心理，试图找到根本原因。
其次，我们应该教育孩子正确的道德观念。我们可以通过讲述道德故事来让孩子认识到偷窃行为的错误性，例如“千里送鹅毛，礼轻情意重”、“金不换敬老心，来之不易爱父母”等等。
此外，我们还应该让孩子意识到偷盗行为的严重性。我们可以告诉孩子，偷窃行为会损害他人的利益，破坏社会和谐，甚至会受到法律的制裁。这样可以让孩子意识到自己的行为有多么不负责任。
同时，我们应该教育孩子正确的价值观念。我们可以告诉孩子，诚实、勇敢、宽容、有爱心等等美德是值得我们学习和追求的。让孩子意识到做一个诚实守信的人，比满足自己一时的需求更为重要。
此外，我们还可以制定相应的教育计划，帮助孩子规范自己的行为，例如制定特定的规则、奖惩制度等。这样可以让孩子明确自己的底线，知道如何规范自己的行为。
最后，我们还应该给孩子建立正确的家庭环境。孩子往往受家庭环境的影响较大，因此，当我们发现孩子有偷窃行为时，应该反思家庭环境是否存在问题，例如是否存在家庭冷暴力、缺乏沟通等问题。
总之，当我们发现孩子有偷窃行为时，应该秉持正确的态度和方法，在不伤害孩子自尊心的前提下，帮助孩子认识到问题的严重性，重塑正确的价值观，学会如何规范自己的行为。
最终，我们应该相信，通过我们的正确教育方法，孩子一定能够改正自己的错误行为，成为一个诚实守信、有良好价值观念的人，为社会做出自己的贡献。
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