首先，我们需要知道孩子的情况和需求。如果孩子需要独自上学、离父母较远，或者父母工作忙碌，带不了孩子，那么购买一部手机是有必要的。这样，父母和孩子之间就可以随时保持联系。
其次，我们需要看待手机使用的安全问题。手机可以帮助孩子解决紧急情况，例如遇到危险或者走丢了。然而，同时它也有一定的安全风险，例如智能手机上的游戏和社交媒体应用会占用孩子大量的时间，甚至会使他们变得沉迷。
第三，我们需要考虑孩子和手机的时间分配。父母需要制定一份严格的时间表，确保孩子在正确的时间使用手机，而不是在上课或者休息时间使用。帮助孩子建立规矩，明确了解什么时候可以使用，什么时候不可以使用，也有助于孩子养成良好的行为习惯。
第四，父母需要对孩子的手机使用进行监控和控制。父母可以通过设置“时间控制”或者“应用程序限制”等来限制孩子的手机使用。同时，可以通过软件监控孩子的在线活动，发现潜在的安全风险。
第五，家长需要为孩子提供良好的教育环境。如多陪伴孩子，多进行亲子关系沟通，同时在鼓励孩子尝试不同活动的同时也给孩子足够的反馈和奖励。这样，孩子才能养成健康的心理状态，以及适当的社交技能。
第六，家长也应该尊重孩子的个人意愿。在孩子表现出对拥有手机的兴趣时，父母应该等待适当的时机，进行深入的讨论和沟通。在父母理性的分析与考量后，再和孩子共同决定是否需要购买手机，以及需要什么样的手机。
综上所述，无法一概而论是否15岁的孩子应该拥有手机。然而，当孩子在有需要的情况下，手机成为了一个重要的工具，而父母提供足够的教育和指导，一定能确保孩子健康地成长与使用手机。
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