首先，我们需要让学生明白拿别人东西是不对的。这可以通过一些例子和比喻来进行解释。例如，我们可以向学生指出，如果他们自己的东西被别人拿走了，他们会感到不舒服，因此，我们应该尊重别人的感受。
其次，我们需要告诉他们拿别人的东西是违法的。在法律中，这些行为叫做盗窃。所以学生需要明确这一点，并意识到如果他们实施这样的行为，会面临法律的惩罚。
接下来，我们需要引导学生了解自己的行为可能对别人造成的影响。这可以通过与学生进行对话来实现。让他们意识到那些被偷的可能会带来怎样的后果，甚至包括他们的生活得以继续。因此，行为对别人的侵犯可能是灾难性的。
此外，我们还应该强调妥善管理自己的财物，防止别人拿走。这也是一个很重要的方面。我们可以向学生提供一些相关建议，比如把自己的东西放在安全的地方。
我们应该以身作则，做好榜样。老师和家长应该在自己的行为中显示出相关的价值观念，表现出良好的行为习惯。这样可以以身作则，正确地引导学生。
最后，我们需要告诉学生，如果别人拿了他们的东西，他们应该采取相应的行动，如和对方谈话来解决问题，寻求教练或老师的帮助，或者如果东西被侵犯，向警方寻求帮助。这样他们会在保护自己权益的同时，也能避免冲突。
总之，教育初中生拿别人东西应该从多个方面进行，既要让学生认识到这种行为的错误性，也要引导他们认真面对问题的后果，并且帮助他们找到构建正当行为方式，解决问题。只有通过不断的努力教育，才能在学生身上培养出正确的行为意识和价值观。
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