首先，学校的教学方式可能与孩子的天性不符。有些孩子喜欢通过动手实践来学习，但学校却更偏向于书本知识的传授，这让孩子们感到沉闷和无趣，容易对学习失去兴趣。
其次，班级大小也是厌学孩子的学校问题之一。班级过大，教师无法关注到每个孩子，而班级过小，社交关系单一，缺少交流和竞争的刺激。这对于一些孩子而言，可能是学习上的阻碍。
另外，学校的竞争氛围也是厌学孩子的学校问题之一。许多学校注重分数和排名，这使得孩子们更注重考试结果而忽略了学习本身的意义。这些厌学孩子可能感到自己无法胜任学业，从而逐渐对学习失去信心和热情。
与此同时，学校的课业负担也是厌学孩子的学校问题之一。每天的课业和作业使孩子们背负重重的压力，而不是享受学习的过程。这样，学校变得单调和无趣，容易导致孩子们产生反感感觉。
最后，学校的环境也是影响孩子们情绪和學習的重要一環。狭窄的教室，杂乱的课桌椅子，甚至是不舒适的空调温度都会影响孩子们的注意力和学习效率。
总之，以上是厌学孩子的学校问题的一些主要方面。对于这些问题，我们应该采取一些措施来帮助学生克服他们学习上的障碍。例如，学校可以根据不同孩子的天性采用多种教学方式，增加开展实践活动，减轻课业负担等。同时，应该加强教师培训，更好的关注每一个学生。最后，学校应该着重打造一个愉悦和舒适的学校环境，这对于学生情绪和学习都有很大的帮助。
我们希望能够建立一个良好的教育体系，帮助孩子们更好地学习和生活。只有教育系统中学校和家庭密切合作，共同为每个孩子提供一个塑造人才、充满创造力和机会的学习环境，才能真正实现教育的价值。
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