首先，我们要给孩子正确的引导。不管是学习任务还是普通的日常生活，都要教会孩子去自主学习。可以从小事做起，比如布置简单的家务任务，让孩子自己管理学习和游戏的时间，自己整理课桌，帮助父母做家务。这些能够增强孩子的自我管理能力，从而提高自觉性。
其次，家长要给予孩子合适的奖励。有时孩子没有足够的自觉性并不一定表示他们不想做，也许是因为他们缺乏成就感。所以家长可以制定一些鼓励措施，比如建立奖励机制，赞扬孩子的努力，或者是提供物质奖励。然而，需要注意的是奖励不宜过多，以免孩子形成太强烈的依赖心理，而影响他们的长期发展。
第三，建立真实的目标。让孩子知道他们学习的目标是什么，想要做什么以及为了什么而努力。需要从孩子的年龄出发，遵循渐进和实际的原则。比如，孩子可以先从小目标入手，比如学会唱一个简单的歌曲，或者背诵一个小故事。在孩子逐渐积累了一些小成功后，就可以逐渐提高学习难度，建立更高层次的目标。
第四，家长要给予孩子适时的帮助。孩子需要适当的引导、鼓励和支持。我们可以给予孩子一些鼓励的话语，教孩子顺应学习中的挫折和失败，及时把握教育机会，适时矫正学习态度和方法，减轻孩子压力。
第五，启发孩子自己的思考。有时，孩子缺乏自觉性，是因为他们缺乏自信心，不相信自己的想法和能力。在家庭教育中，家长可以给予孩子表达自己的机会，鼓励孩子提出问题和质疑，启发孩子自己的思考，让孩子知道自己的表达是受到重视的。
第六，建立好家庭环境。为孩子营造一个良好的家庭环境，有助于鼓励孩子保持良好的学习态度和自觉性。比如，摆放合适的家具和书籍可以激发孩子的阅读兴趣，保持干净整洁的家居环境有助于培养孩子良好的生活习惯。
总之，提高四年级孩子的自觉性，需要积极的激励和引导，给予合适的帮助，建立适宜的家庭氛围。孩子是祖国的未来和家庭的希望，让我们用爱和关注，共同行走成长的路途。
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