第一种方法是让孩子轮流使用。当两个孩子遇到一件需要分享的物品时，可以让他们轮流使用。比如一本故事书，第一次让大儿子读，第二次让小儿子读，这样可以避免长期的争执，并且让孩子们得到公平的机会。
第二种方法是通过时间划分。比如说两个孩子都喜欢玩玩具车，但只有一辆，我们可以让大儿子先玩10分钟，然后让小儿子接着玩10分钟，这样可以平衡双方的需求，而且还可以教导孩子们同时接受和分享。
第三种方法是奖励和惩罚。如果两个孩子争夺物品的情况越来越频繁，我们可以通过奖励和惩罚的方式来教育孩子。比如说，当他们平等分享的时候，我们可以奖励他们，比如说带他们去买冰淇淋或者看电影；当他们抢夺物品的时候，我们可以惩罚他们，比如说限制他们看电视或者玩游戏的时间。
第四种方法是鼓励孩子们分享。当孩子们分享自己的物品时，我们要积极鼓励和表扬他们，这样可以增强孩子们对分享的积极性和主动性。同时，也可以通过分享的方式来交流感情，增强亲子关系。
第五种方法是进行游戏角色扮演。可以找一些有关分享和合作的游戏，让孩子们在游戏中扮演不同的角色，体验到合作和分享的乐趣，将这些体验融入到日常生活中。
第六种方法是培养孩子们的心理素质。要培养孩子们的耐心、宽容和理解，让他们从一定程度上接受和理解对方的想法和行为，不必执着于自己的利益，这样可以避免或减少争执和冲突。
综上所述，教育孩子们分享和合作是家长的责任，而在孩子们争夺物品的时候，我们需要采取不同的方法来引导和教育他们。通过以上几种方法，我们可以让孩子们学会分享和合作，一起成长。
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