首先，我们应该听取孩子的感受。让孩子诉说他/她在考试前的备考情况，以及对考试结果的感受。这个过程中，不要打断孩子，也不要给孩子压力。
接下来我们需要启发孩子寻找失败的原因。这一步需要我们敏锐地感知孩子的情绪，以便以正确的方式引导孩子思考失败原因。我们可以通过提问的方式，慢慢帮助孩子找到更加有建设性的答案，例如：“你考前有哪些准备？”、“你对哪些题型做得不熟练？”等。
然后，我们需要告诉孩子失败并非世界末日。这是一个令孩子从“失败”的情绪中走出来，并积极面对未来的重要步骤。我们需要向孩子诠释失败是成功之母的经典谚语，并鼓励孩子“低头不是认输，是为了更好的跑步”。
接着，我们需要为孩子设立新的目标。失败是学习的一部分，而我们的任务是为孩子展示如何从失败中获取动力。通过设置新目标，我们可以帮助孩子朝着更加积极的方向发展。这个过程中，建议您与孩子一起制定新的目标，并在帮助孩子想象实现目标的过程中感受成功之前所带来的快乐。
在孩子重新确定目标的同时，我们也需要教育他们如何规划学习。规划学习是为了确保孩子在未来的学习中更加高效、有计划的完成预定任务。我们可以通过教育孩子如何制定学习计划、如何分配时间等方式来为他们做好规划。
最后我们需要提供支持和鼓励，让孩子在未来的日子里有信心应对挑战。无论是在鼓舞士气、鼓励坚持，还是在即时为孩子提供需要的帮助方面，我们都不应该掉以轻心。在这个过程中，我们不仅可以帮助孩子建立自信，还可以向他们传达持久的价值观。
总之，当孩子没能考好时，我们需要保持冷静，并采取明智的步骤来引导孩子在未来取得更大的进展。开导孩子不是一朝一夕的事情，通常涉及到不同阶段的计划和沟通。但如果我们能够正确地帮助孩子走出阴影，那么它可能会给孩子的未来带来很大的好处。
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