1. 探索问答：第一步要做的是，尽可能深入地了解孩子们的感受。向他们解释你是如何在他们的年龄学习的，问问他们是否有和你相同的体验。由于人们都喜欢被了解，孩子们往往会参与到对话中来。问他们他们最喜欢的学科和老师是谁。并询问他们最想了解的知识点。
2. 鼓励孩子们自己思考：每个孩子都是独一无二的，他们有着自己独特的学习方式。鼓励孩子们利用自己的思维能力，花点时间挖掘出他们自己使用的技术诀窍。给他们让他们自己尝试解决问题，逐渐培养起孩子们自己的思维习惯。
3. 增加游戏因素：每次学习都应该充满趣味和新奇。孩子们最喜欢的是玩游戏，使用游戏因素可以帮助孩子们更好地专注。比如，将学习材料转化为游戏形式，分成多个任务，取得成就后解锁下一阶段。这可以让孩子们在学习的过程中感到有趣和挑战。
4. 改变学习环境：有时候，孩子们学习不佳可能是由于学习环境的问题。因此，提供新的学习空间或创造不同的背景音乐、氛围、饮料等等，可以改善孩子的学习心情。
5. 更加积极的反馈：大多数孩子对于自己的改善都有很强的意识。例如，一个能看到自己数学提高的进步，或者对于其他知识点的掌握有所增长的孩子都会感到很有成就感。给予孩子们实时的反馈，过渡到他们下一个阶段的时候，他们会感到很有动力和兴趣。
6. 家长和老师之间的协作：如果孩子一直保持厌学的态度，家长和老师必须合作，确保孩子获得正确的指导和心理疏导。学校和家庭教育人们之间的协作，是确保孩子们在学习上获得成功的关键因素。
总之，让孩子们重拾学习的兴趣，最重要的是要引导他们在学习过程中，取得实际成果。这个阶段的孩子的自尊心和自信心正在建立中，好的学习体验将对孩子们未来的生活产生积极的影响。为此，建议家长和老师所采用的教育方式必须是鼓励孩子们学习的方式，而不是生厌学的方式。
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