首先，我们必须了解逃学的原因。有些学生可能是出于不喜欢上学的心理因素而逃学，而有些则是家庭原因所致。因此，我们需要与学生和家长进行沟通，了解他们的真实情况，并帮助他们解决问题。
如果学生没有特殊原因却逃学，那么学校和家长就要严肃处置。学校可以采取戒律、劝退等措施，来惩戒不听劝告、逃学的学生，而家长也可以采取限制生活条件、制裁消费权利等方法，来惩罚逃学的子女。
但是，惩罚只是解决问题的一部分，我们还需要着眼于预防。家长们应该关注孩子们的学习情况，促进亲子关系，让孩子在一个温馨和谐的家庭中成长。学校也可以针对学生的学科特长和兴趣，设立适当的课程和活动，让学生在学习中体验到乐趣和成就感。
此外，社会层面也应该对义务教育推广做出更多的努力。政府可以采取政策、宣传等措施，提高家长和学生对义务教育的认知和意识。社会组织可以开展义务教育促进活动，鼓励家长和学生积极参与。
在处理不上学的学生时，我们也不能只看到学生的错误和缺陷。不少学生逃学的背后，可能是家庭、学习环境等多种困难和问题交织而成的复杂局面。因此，我们要多一些理解和关怀，给予他们必要的支持和帮助，让他们重新回到学习的轨道上来。
总之，义务教育是基础教育，是每个孩子受教育的权利，也是国家发展的基础和未来。对于不上学的孩子，我们应该采取措施让他们重返课堂，并通过多种手段，提高他们的学习兴趣和参与度，让他们从学习中汲取知识、锻炼能力，并成为有用的人才。
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