首先，了解原因。孩子上课爱讲话，不一定是有意为之的，有可能是出于好奇心抑或是无法控制自己的兴奋情绪。因此，我们需要了解孩子讲话的原因，找出问题所在，才能有针对性地采取措施。
其次，建立规则。针对孩子上课爱讲话的行为，建立相应的规则和标准，让孩子知道哪些行为是不被允许的，同时也要告诉孩子不讲话的好处，比如可以更好地学习，参与课堂活动等。
第三，注意引导。教育孩子一定要注意方法，不要采取过于严厉的方式，容易导致孩子逆反心理。相反，采取有效的引导方式，让孩子认识到自己讲话的不当行为，有一种自我调整的能力。
第四，家校合作。除了对孩子进行教育之外，家长还应该尝试与教师合作，让教师在课堂上加强引导，对孩子进行及时的批评和鼓励，以便更好地纠正孩子的不当行为。
第五，沟通交流。教育孩子是一个长期的过程，家长需要不断地与孩子进行沟通，使孩子能够理解自己的错误，并不断调整自己的行为方式。同时，家长也应该与教师进行交流和协作，共同制定更为有效的帮助孩子养成好习惯的方案。
最后，要记住让孩子感受到自己的被尊重。教育孩子不是简单地让他遵守一些规则和标准，更要将其视为一个自我成长的过程。家长和教师都要尊重孩子的个性和想法，让孩子感受到成长的快乐和收获。
综上所述，教育孩子不讲话需要家长和教师的共同努力，既要采取正确的方法，又要注意方式和方法。通过与孩子的沟通和协作，可以促进孩子的自我成长，也可以让家长和教育者更好地理解孩子的需求和问题。
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