首先，我们需要意识到手机不仅是一种通讯工具，更是一种信息交流工具。孩子们在学校里需要和同学、老师交流，在家中也需要和家长沟通，同时他们也会使用手机上网和接受社交网络的信息。所以可以看出，孩子们拥有手机是在某种程度上是有必要的。
然而，这并非说明孩子们完全可以随便拥有手机。一方面，手机可以影响孩子的学习，如果孩子经常沉迷于手机游戏、社交网络等应用的话，会影响到他们的学习进程。另一方面，孩子拥有手机也会让他们更加容易接触到不良信息，这可能会对他们的成长发育产生不良影响。因此，孩子是否应该有手机，还需要家长权衡利弊。
家长们应该考虑孩子拥有手机后如何去管理。例如可以设定孩子的手机使用时间，以保证孩子能够有充足的休息和学习时间；家长也可以加强对孩子手机使用的监管，规范孩子的使用行为，加强信息安全意识等等。这样一来，孩子使用手机的风险就可以降低。
要注意，孩子们是成长的过程中，时间和精力都受限，去浪费在虚拟网络和手机游戏上的时候，家长应该给孩子和家庭的教育更多的关注和关心。这样一来，孩子们的成长将得到更好的保障。
此外，孩子们是否有手机不单单是纯粹的家庭教育问题，也与社会发展、教育机构等多个层面有关。比如在教育机构中，手机的使用也需要遵循规范和限制，才能发挥其教育作用。
最后，在考虑孩子是否需要手机时，家长还需考虑自身情况以及孩子是否成熟。毕竟，孩子们的成长需要家长慎重对待，如果孩子还没有成熟的心理和行为，给他们手机没有一定程度的风险无法避免。因此，家长应该根据自己的实际情况来决定孩子是否应该拥有手机。
综上所述，13岁的孩子是否应该有手机，需要家长从多个角度去考虑和权衡，不能简单地划定一条标准答案。但总体而言，孩子们拥有手机是可以有必要的，家长们应该考虑好孩子使用手机的管控和教育方式，使得孩子们能够更加健康地成长。
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