首先，我们需要考虑手机对孩子成长的影响。年轻的孩子往往比较容易受到优秀的主流价值观的影响，但手机上的内容丰富多彩，其中有一些内容或信息可能会使孩子们受到不良影响。因此，如果孩子不能正确看待这些内容，那么对于他们的健康成长会带来一定的负面作用。
其次，我们要考虑到家长的角色。对于年轻的孩子来说，家长往往也是他们的引导者，他们会通过孩子的行为和规范去塑造孩子的价值观，因此家长在孩子购买手机过程中要扮演好正确指导的角色，建立起正确的家庭教育观念。
第三，我们要充分考虑到孩子在学习中可能遇到的问题。手机的简便性使得孩子们可以随时随地完成一些学习任务，充分利用碎片化时间；而手机也常用于家长和老师之间的联系，便于家长及时掌握孩子的学习情况。这些是手机可以帮助孩子学习的方面。
但是，不可否认的是，手机对于孩子的上瘾问题也非常普遍。特别是对于那些游戏爱好者来说，手机的便捷性和流畅操作让他们很容易就上瘾，而这对于孩子的身心健康将是一种伤害。
同时，对于孩子来说，初中时期是他们学习及认知能力发展的关键期。在这个时期，如果把手机交给孩子，那么他们就会将更多的精力放在手机使用上，而想法在研究这个复杂的世界，这将使孩子们认识再成长上起不利作用。
结合以上几点因素，我们认为，家长应该在家庭教育方面制定一些规范，以便孩子能够正确的看待手机，以此克服潜在的负面影响。同时，对于那些渴望利用手机更好的学习的孩子，我们应该为他们选择性的买入手机，并制定规范的使用方式，以此提升他们的学习效率。总之，在这个数字化时代，我们需要充分认识到手机对孩子的影响，制定出有针对性的合理规范，充分兼顾孩子的成长和学习需求。
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