第一个需要考虑的问题是，孩子是否真的需要手机。初三学生正处于紧张的学习和备考阶段，在学校和家中都有大量的教育资源可以利用。此外，初三学生往往也比较活跃，喜欢参加各种社团活动和课外班，很少有太多时间使用手机。因此，是否给孩子配备手机需谨慎考虑。
如果孩子真的需要手机，那么就需要考虑手机的类型和功能。对于初三学生来说，一部基本的功能手机就足够了，只要能打电话和发送短信就够用了。智能手机虽然功能强大，但也很容易让孩子沉迷于网络，影响学习和生活。因此，或许为孩子选择一款基本的功能手机更为适合。
此外，为孩子配备手机需要考虑孩子的责任心和自控力。初三学生正处于青春期，感性和理性的力量还没有完全平衡，孩子很容易受到朋友和同学的影响，产生焦虑和情绪化。如果孩子不能很好地控制自己的情绪和行为，很容易沉迷于手机和网络，影响学习和生活。因此，在为孩子配备手机之前，需要考虑孩子的自我管理能力。
除了手机的类型和孩子的自我管理能力之外，还需要考虑孩子使用手机的时间。过多的手机使用会影响孩子的身体健康和学习效率，家长需要在合适的时间和时长内监督孩子使用手机。此外，孩子在使用手机时要注意安全问题，不要泄露个人信息和隐私。
最后一个问题是家长自身的态度和行为。如果家长自己也沉迷于手机和网络，很难要求孩子正确使用手机。因此，家长需要在家用手机时注意身份和行为，不要让孩子误解手机和网络的意义和价值。同时，家长应该成为孩子正确使用手机的榜样和引导者。
综上所述，是否给初三孩子配备手机需要综合考虑孩子的学习和生活实际情况、手机的类型和使用时间，孩子的自我管理能力以及家长的态度和行为。如果能够做好以上几点，给孩子配备手机也不必过于担心。
然而，我们认为还是不宜给初三孩子配置手机，以免影响他们学习和生活。
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