1、发展的不均匀性
在9至10岁这一阶段，孩子们的生理、心理发展存在着不均匀性，即他们在某些方面可能表现得比同龄人成熟，而在其他方面可能表现比同龄人幼稚。
2、自尊心增强
孩子们的自尊心在9至10岁时会得到有效提升，他们会更加关注他人对自己的看法和评价，并利用自己的优点来维护自尊心。
3、群体意识增强
10岁左右的孩子开始逐渐理解集体概念，开始强调团体合作意识和友谊。
4、好奇心强烈
9至10岁是孩子好奇心比较强烈的时期，他们渴望学习新知识，经常会问家长和老师一些令人意想不到的问题。
5、情绪波动大
由于这一阶段的孩子身体正在发生巨大变化，导致了情绪的波动较大。家长和老师需要给予他们足够的理解和关爱。
6、对世界认知有限
9至10岁的孩子对于复杂的社会事物和现象的认知还十分有限，家长和老师需要引导他们通过观察和学习，逐渐了解周围的人和事。
综上所述，9至10岁儿童的心理特征包括发展的不均匀性、自尊心增强、群体意识增强、好奇心强烈、情绪波动大和对世界认知有限。我们需要根据这些特征，善于引导和教育孩子，让他们健康成长，发展出更多的优秀品质。
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