首先，我们不能否认家庭经济条件对于学生的学习和生活带来的影响。家庭经济条件好的学生往往能够享受更多的学习资源和生活条件，比如更好的教育资源、更好的营养和更好的生活环境等。这些资源可以为学生成绩上的表现提供有力的支持。
另一方面，家庭经济条件并不是唯一能够影响学习成绩的因素。学生的个人因素，比如学习态度、学习习惯、自觉性等都可以影响学习成绩。这些因素与家庭经济条件密切相关，但它们更多的是学生个人的努力和行动带来的影响。
除了上述因素以外，学习成绩还受到教育环境、社会环境等多种因素的影响。教育环境对学生获得优质教育的机会非常关键。而社会环境则对学生的成长和发展产生着深刻的影响，它直接影响着学生的行为模式、习惯以及价值观念等。
那么，对于家庭经济条件较差的学生来说，如何应对学习成绩影响因素呢？首先，学生和家长应该重视自身的学习态度和学习方法，从而改变学习和生活方式上的不利条件。其次，学生可以通过认真地听课、自主阅读、参加社会实践等多种途径积累学习资源和经验，从而补齐家庭所能提供的不足之处。
最后，我们要明确一个观点，那就是学习成绩和家庭经济条件不是绝对相关的。虽然家庭经济条件提供了学习条件上的有力支持，但它并非万能，学生自身的努力和社会环境的支持同样很重要。家境寒微的学生可以通过努力自强和争取社会环境的支持，创造自己的光明未来。
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