第一，不要采取强硬手段。
作为成年人，我们可能会在受到孩子的逆反时采取更加强硬的行动，甚至采取惩罚措施。但是，这种做法并不会对初三学生的叛逆情绪有所改变，反而会增加抵触。因此，可以设计一些能让孩子更好的理解和接受的方法。
第二，加强与孩子的沟通。
沟通是解决纠纷的最好方法，而与初三学生沟通则需要我们更加多耐心、更加理解孩子的心理状态。我们可以从他们的角度去看待事情，尽可能的呈现出我们所需要解决的问题的实质和重要性，让孩子在情绪上得到宣泄，同时诉求他们的合作。
第三，制订合理的日程计划。
由于学习压力过大，初三学生可能会倾向于逃避学习，而将时间用于玩游戏等活动中。因此，可以制定一份按阶段安排的日程计划，合理的规划时间，合理安排学习和娱乐时间，使孩子形成好的作息习惯。
第四，建立可信赖的互联网娱乐环境。
我们不该将上网和玩游戏视为负面行为。但是，有些网站和游戏会带来负面影响，例如低俗内容、暴力和色情等，因此，我们需要监控孩子的上网行为并规定一定的娱乐规则。此外，一些适当的娱乐活动，例如阅读、运动和玩具，也应该被纳入计划之中。
第五，要给予孩子更高的期望。
我们应该通过亲身经历，给孩子更多的激励和正面经验。所以，可以通过更高的期望和更严格的意义参与他们的学习和家庭活动。这样不但可以建立孩子对未来学习和生活的期望，也可以对他们感到自豪和认为家庭社区的一个部分。
第六，让孩子感受到父母的关爱。
家长的关爱和支持可以带给孩子安全感和信任感。因此，表达爱意、时刻关注孩子的成长和发展，可以缓和孩子的叛逆情绪，让他们更愿意与父母合作处理好学习和生活问题。
总之，初三学生的叛逆厌学和对游戏的狂热行为都是他们成长过程中不可避免的一部分。因此，有意识的家庭教育不仅可以缓解这种情况，更可以为孩子的未来奠定坚实的基础。通过以上的方法，我们需要让孩子在适意的环境中感到快乐、自信并成长为他们想象力的主人公。
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