第一，要多跟孩子交流。学生的学习任务比较重，加上各种兴趣爱好和娱乐活动的压力，通常会占据他们日常的大部分时间。家长需要主动约孩子聊天，询问他们的亲身感受，让孩子感受到自己真正的关心和关注。
第二，给孩子更多的独立空间。在初三阶段，孩子开始有了自我意识和自主性，希望能够独立完成一些事情。家长可以给予孩子一定的自主空间，如让孩子独立完成作业、洗漱等日常生活小事情。
第三，放松争吵与压力。在初三阶段，由于学业压力、心理压力等多重因素，家长与孩子之间时常会产生矛盾与争吵。家长们应该正确看待这种现象，理性化解冲突，不要让孩子因为学习压力而觉得身心俱疲。
第四，关注孩子的生活情况。了解孩子的朋友、兴趣、习惯、家庭作业的完成情况等，可以从中窥见孩子内心的真实情感。同时也可以及时发现孩子遇到的问题，做好学习上、生活上的指导和帮助。
第五，耐心等待。让孩子觉得自己完全能独立，家长可以暂时停止解决孩子的问题，等孩子主动找自己交流。孩子在初三阶段机体内分泌激素较为频繁，情绪波动会更加剧烈，让孩子在这种情况下平静下来，自然会很累。
第六，给予孩子更多的信任。对于学习、感情和兴趣爱好等问题，给予孩子更多的自主选择的机会和自主决策权。这样孩子会意识到自己的责任和主人翁意识，自然有很多话需要和家长沟通交流。
综上所述，如何让初三阶段的孩子更好地与家长沟通交流？多跟孩子交流、给孩子更多的独立空间、放松争吵与压力、关注孩子的生活情况、耐心等待和给予孩子更多的信任，这些都是好的方法。家长们可以根据自己和孩子的状况综合运用，尽量让孩子在初三阶段拥有一个和谐、健康、稳定的成长环境。
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