首先，我们需要理解她们的心理状态。在这个年龄阶段，女孩子开始进入青春期，身体上和心理状态都会有较大的变化，因此会产生很多的情绪问题。家长和老师要做的是耐心倾听她们的感受，对于她们的难受和委屈做出及时的反应。如果遇到情绪崩溃的情况，不要急于批评她们，而是以理解的态度去关心她们。
其次，我们需要倾听她们的声音。女孩子在叛逆期经常会感到不被理解、不被重视。为了让她们感到被关注，父母和老师们需要时常和她们进行交流，聆听她们的声音。这样可以让她们感到被重视，同时可以借助这个机会引导她们的思考和行为。
同时，我们需要给她们建立正确的人际关系观。在初二这个年龄阶段，女孩子往往对于同龄人的态度非常在意，因此需要引导她们建立健康和谐的人际关系。首先要教导她们如何尊重他人、为他人着想，同时要鼓励她们去交朋友，认识更多的人，培养健康的人际关系技能。这样可以让她们在与人交往过程中更好地适应社会，加强社交能力。
除此之外，我们还需要给予她们成长空间。女孩子在叛逆期往往带有一定的自主性，需要有空间进行自我探索，并进行自我的建设。父母和老师们需要给予她们在成长过程中的支持和引导，尊重她们的意愿和决策，同时也要监督她们的言行，帮助她们树立正确的世界观、人生观。
此外，我们需要注意她们的学业压力。初二叛逆期女孩子在学习上面临更多的挑战和压力，但她们可能不会像小学时期那样乖巧听话。此时，我们要给予她们适当的学习压力，同时也要注意她们的身体和心理健康，让她们在压力下保持身心健康的状态。
最后，我们需要建立正确的亲子关系。初二叛逆期女孩子需要的是有爱有担当的父母。与其推崇严格管教、打压叛逆，不妨试试采取宽容、理解和沟通的方式。同时，我们也要教导她们对待父母的态度，让家庭关系更加和谐融洽。
总之，在帮助初二叛逆期女孩子进行心理疏导的过程中，我们需要关注她们的身体和心理状况，在交流中耐心聆听她们的声音，引导她们树立正确的人生观、人际关系观，同时也为她们提供成长空间。让我们去理解、关心和爱护她们，帮助她们渡过叛逆期的难关。
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