首先，我们需要与孩子进行深入的交流，倾听他们的想法和感受，以理解他们有什么问题。有时候，孩子对某位老师不满意可能是基于误解或误解，而这个误解是比较容易解决的。只要我们能耐心地与孩子交流并理解他们，就能够发现这些误解并加以纠正。
其次，我们需要帮助孩子从另外一个角度来看待老师。如果孩子因为某种原因而对某位老师有抵触情绪，我们可以尝试帮助他们从另一种角度来看待这位老师。比如，从老师的责任感、奉献精神、热情及他为学生所做的工作等方面来看待老师，这将有助于改变孩子的看法，让他们了解到老师的好处。
再次，我们需要鼓励他们去认识老师的优点。和直接的开导相反，这种做法可以让孩子自愿去接受老师的优点，并自我理解他们有哪些地方做得好。这可以促使孩子增加对老师的信任和尊重，并缓解他们的压力和不满情绪。
接着，我们需要启发孩子去建立同老师积极的关系，说“行动胜过千言万语”，在这种情况下并不容易实现，但我们必须努力去做。如果孩子能够意识到，通过与老师建立互动关系，他们对老师的看法会更加全面和正面，同时也会让老师更好地了解他们的需求，并有更多机会与他们交流。
进一步，我们需要传递给孩子正确的价值观，并教育他们尊重权威。我们需要传递给孩子正确的道德和道德观念，以便他们能够发展出正确的价值观。同时，我们需要教育他们尊重权威，并让他们知道在学校里的老师扮演着至关重要的角色，需要得到儿童的尊重和信任。
最后，我们需要耐心教育孩子，不断地给他们灌输正确的信念，希望他们能够理解及情感的进步，欣赏人的美，接受人的缺点，从而愿意与所有的老师建立良好的关系。我相信通过我们的不懈努力，孩子们必将拥有非常美好的未来。
在这些措施之间，你需要在某些情况下采取不同的方法。但是，关键是在孩子有老师抵触情绪的时候，我们必须适时地为孩子提供正确的指导和资源，并耐心地解决这个问题。我们需要教育孩子尊重权威、建立立积极的关系，并传达正确的价值观和理念。最终，如果我们能够教育孩子正确的东西，我相信他们将会更加茁壮成长。
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