孩子上课讲话做小动作是家长们最为头疼的问题之一，不仅影响学习效果，还会影响其他同学的学习。家长应该如何应对这一问题呢？
一、了解原因
孩子上课讲话做小动作有很多原因。他们可能是因为无聊、注意力不集中、好奇心强或是对老师讲的内容不感兴趣。家长应该通过与孩子的交流，了解他们讲话做小动作的原因，并尽可能地给予帮助。
二、创造条件
孩子上课讲话做小动作还有一个原因是他们缺乏运动。家长可以在家里创造条件，让孩子多参加体育运动或者做一些户外活动，这对于孩子在课堂上安静学习有很大的帮助。
三、制定规则
家长应该与孩子一起制定课堂纪律的规则，让孩子明白讲话与动作对学习的影响，以及遵守规则的好处。这种方式可以鼓励孩子自觉遵守纪律，提高学习积极性。
四、表扬鼓励
当孩子表现良好时，家长可以及时地表扬鼓励，让孩子感受到自己的成就感和满足感。这不仅可以加强与孩子的情感联系，更可以增强自信心，鼓励孩子更好地学习。
五、严格要求
当孩子不遵守纪律时，家长应该及时采取相应的措施，例如提醒他、警告他、处罚他。如果一次不起作用，可以尝试阻止他看电视、玩电脑等感兴趣的事情，以此作为惩罚。这种方式也会提高孩子的学习自觉性。
六、寻求支持
无论家长如何努力，如果孩子仍继续讲话做小动作，家长应该及时寻求老师或心理专家的帮助，共同探讨解决方案。
七、结合实际
不论采取什么方法，家长最好结合实际情况，因材施教，根据孩子的性格、习惯和兴趣等方面适当地调整方法，效果会更好。
八、结语
家长在解决孩子上课讲话做小动作问题时，首先应该了解原因，然后制定规则、表扬鼓励、严格要求、创造条件和寻求支持。最后，结合孩子的实际情况选择适合的方法。只有家长和老师切实配合，共同关注孩子的成长，才能让孩子真正健康成长。
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