在当前的教育环境下，很多家长为了让孩子取得好成绩，选择让孩子每天抄一篇作文。但这样的做法是否真的有帮助呢？本文将从多个方面来探讨这个问题。
首先，让孩子每天抄一篇作文可以帮助提高孩子的文字表达能力。作为一种写作练习，抄作文可以让孩子在模仿优秀作品的同时，慢慢增加自己的词汇量，提高句式结构的多样性，加强对语言的理解和运用能力。
其次，抄作文还可以对提高孩子的阅读理解能力有一定的帮助。通过抄写经典名篇，可以让孩子更好地理解文本内涵，培养其对文学作品的鉴赏能力，提高阅读理解的水平。
然而，对于那些没有阅读及文字表达基础的孩子来说，每天抄作文并不能真正帮助他们提高，甚至可能起到反效果。因为对于根本没有成功经验的孩子来说，抄作文可能会成为机械式的复制和默写，而这并不能提高他们的学习效果。
另外，每天抄作文也可能会枯燥无味，让孩子失去学习兴趣。如果孩子对于抄作文这种方式感到厌倦，就可能会对学习产生负面影响，甚至影响到孩子的学习态度和兴趣。
此外，还有一点需要注意的是，不是所有类型的作文都适合作为抄写模板。如果选择的作文与孩子的年龄和兴趣不符，或者作文水平过高，对于孩子来说并没有任何帮助，甚至会产生挫败感。
最后，结合以上几点，可以得出一个结论：对于已经具备一定文字表达和阅读理解能力的孩子来说，每天抄写一篇作文是有帮助的，可以有效提高孩子的学习效果和兴趣。但是一定要注意选择合适的作文，避免机械抄写和挫败感，维护孩子的学习积极性。
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