小孩子在过渡期有叛逆行为是很正常的，十一岁是一个生理、心理和社交环境都在变化的时期。这时候父母应该正确引导孩子，避免引发更严重的问题。下面的建议可能会有帮助。
首先，要尽可能地理解孩子的叛逆。要知道孩子的叛逆行为，是由于他们正处于自我意识增强的阶段，开始意识到自己是一个独立个体。在这个过程中，他们想要展示自己的权利和自由。家长不要对此感到气愤或惊讶，也不要把孩子和他人做对比，如果家长一直找寻孩子的缺点，这样做只会加剧孩子的叛逆情绪，让局面变得更加复杂。
其次，家长需要建立好的沟通和信任。要让孩子知道他们的想法和感受是被尊重和接纳的，并给他们提供一个安全和开放的环境，鼓励他们积极地表达自己的看法，理解他们的感受。积极的表现不仅仅是表达，还包括反馈。当孩子表达他们的意见或感受时，家长要认真倾听，并提出一些合理的反馈，以便他们更容易地理解自己的表达方式。
在整个矛盾处理过程中，家长不要忘记他们是成年人，他们更应该冷静，保持积极态度，不要迁怒于孩子，并在孩子面前告诉他们应该成为一个榜样。家长的表现会影响孩子的行为模式和心态。家长需要找到一个平衡点，既要关怀和支持孩子，也要以一种成熟的方式处理自己的情绪。
另外，家长应该尽可能给孩子提供叛逆行为的替代方案。孩子只有在某些情况下才会叛逆，通常是因为找不到更好的解决方案。因此，家长可以帮助孩子寻找更好的解决方案，例如让他们尝试新的活动和兴趣爱好、找到一个新的朋友、阅读一些有益于他们的书或参加一个社会活动等。
此外，如果叛逆行为达到了一定的程度，需要考虑到外部因素的影响。可能导致孩子叛逆行为的因素可能是教育环境、家庭环境、社交圈子等，及时采取一些措施，清理不良环境，在家人的帮助下，在不影响孩子正常生活的前提下对不良的环境进行改善。
总之，家长应该尽可能地理解孩子，并与他们保持良好沟通，同时，为孩子提供叛逆情绪的替代方案。如果以上方法无法解决问题，则需要从根本上改变一些环境。如果这些方法都没用，以最严谨和有效的方法采取效果更好且不伤及孩子也不侵犯家庭相关权利的处理方式。
最重要的是，作为家长必须与孩子保持一致，给予他们正向的引导和支持，尊重他们的选择，并尽力为他们提供优良的教育资源，帮助他们更好地成长，争取以最好的方式，让他们走向更加美好的未来。
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