对于数学基础差的学生，我们需要采取针对性的教学方法，帮助他们克服困难，提高数学水平。
第一，确保学生理解数学基础知识，数学是一门建立在紧密联系的基础概念和技能上的学科。没有牢固的基础，更高层次的概念将很难理解。所以，我们要帮助学生掌握数字运算、相等不等关系、几何图形、分数知识等基本概念，以确保基础知识的牢固。
第二，采用多种教学方法，提高学生的学习效果。数学是一门要求脑力和思维能力的学科，不能通过死记硬背的方式获得更好的成绩。我们可以通过演算、游戏、案例研究和问答等多种教学方式帮助学生更深入地理解数学概念。
第三，注重练习和反馈。提高数学水平需要不断地实践和反思。我们可以通过习题课、测试和讨论课等不同形式的练习，帮助学生在掌握基本概念的同时，加强实际运用能力。
第四，注重鼓励和支持，激励学生学习积极性，数学有时可能会让学生感到沮丧和困惑，这时我们可以通过认可和支持学生的努力，激发他们的学习兴趣和动力。
第五，开展家长教育，促进家校合作，学生学习数学成绩不良，家长短视和着急，也会影响孩子的学习兴趣和情绪。我们可以通过家长教育，让家长了解数学教育发展现状和目标，与学校积极沟通和支持学校教育活动，形成家校合作共同促进学生数学素质的提高。
第六，鼓励思考和自主学习，学生通过自主学习，更能够理解数学知识的内涵与意义，学生需要从被动的学习者转变成为积极地思考者和创造者，学会利用各种资源和工具，发展自己的数学兴趣和能力。
总之，数学基础差的学生需要我们采取适合他们自身的教学方法，要发挥学生的主观能动性和积极性来提高数学水平，形成多、快、好的学习态度和能力。
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