辍学个案研究计划（个案研究计划的设计）

龙帅 • 2023年 12月 18日上午9:43 • 智慧父母讲座 • 279 views

引言

在当前全球化的时代，教育成为了通向成功和改变命运的重要途径。然而，在社会现实和个人价值观的冲击下，越来越多的年轻人选择中途辍学。中途辍学不仅对个人未来发展产生了直接的影响，同时也对整个社会产生了深远的影响。因此，我们有必要对中途辍学进行深入研究，寻找出现问题的关键所在，提出具有针对性的解决措施。

研究目的

本研究的目的在于探索中途辍学的成因，找出出现问题的关键所在，进而寻找对策，以降低中途辍学率，提高教育质量与劳动力素质。

文献综述

目前国内外许多研究表明：中途辍学的原因十分复杂多样。既有个人因素，也有家庭因素、社会因素和教育因素。许多学界研究者经过调查研究，总结了引起中途辍学的关键因素。从个人因素来看，学生自身学业成绩不好、缺乏学习动力、学习目标不明确、个性不适应等人身原因是导致中途辍学的重要因素；从家庭因素来看，家庭经济困难或家长对教育投入不够、家庭矛盾及家庭社会地位不高等因素是导致中途辍学的重要因素；从社会因素来看，职业技术教育缺乏人才需求信息、社会就业状况不乐观、中学培养模式单一等社会因素也是导致中途辍学的重要因素；从教育因素来看，中学教育质量不高、缺乏综合素质教育、教学方式不合理等因素也是导致中途辍学的重要因素。

研究方法

本研究采用问卷调查和个案研究相结合的方式，通过对辍学学生进行深入访谈，探究中途辍学的原因和影响因素。

研究结果

通过深入访谈辍学学生，我们了解到他们中途辍学的主要原因有三个：一是学业成绩不佳，二是缺乏学习动力和学习目标，三是家庭因素。其中家庭因素成为影响中途辍学最为重要的因素，例如：部分学生的父母对学生学业缺乏关注，有的父母因为经济原因不得不让孩子工作，有的家长过于严厉，让学生感到压力太大等原因。

解决方案

针对以上主要原因，提出以下对策：一是加强家庭教育和家庭支持，倡导家长教育与孩子一起学习，营造家人共同关注教育的氛围，重视对孩子学业的支持和指导；二是提高学校的教学质量，进行更好的教学改革，更多的关注学生的自主学习和个性发展，为学生提供更多学习机会和空间；三是完善及扩大职业技术教育的市场需求信息体系，提高学生对职业教育的认知度和了解度，提高就业技能和竞争力。